【題目】下列運算結果正確的是（ ）
A.a2+a3=a5
B.a2a3=a6
C.a3÷a2=a
D.（a2）3=a5
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖, 已知∠1＋∠2＝180o, ∠3＝∠B, 試說明∠DEC＋∠C＝180o. 請完成下列填空：
解：∵∠1＋∠2＝180o（已知）
又∵∠1＋ ＝180o（平角定義）
∴∠2＝ （同角的補角相等）
∴ （內錯角相等，兩直線平行）
∴∠3 ＝ （兩直線平行，內錯角相等）
又∵∠3＝∠B（已知）
∴ （等量代換）
∴ ∥ （ ）
∴∠DEC＋∠C＝180o（ ）
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某中學組織網絡安全知識競賽活動，其中七年級6個班組每班參賽人數相同，學校對該年級的獲獎人數進行統計，得到每班平均獲獎15人，并制作成如圖所示不完整的折線統計圖．
(1)請將折線統計圖補充完整,并直接寫出該年級獲獎人數最多的班級是 班；
(2)若二班獲獎人數占班級參賽人數的32%，則全年級參賽人數是 人；
(3)若該年級并列第一名有男、女同學各2名，從中隨機選取2名參加市級比賽，請用列表或畫樹狀圖的方法求出恰好選中一男一女的概率。
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，P為Rt△ABC所在平面內任意一點（不在直線AC上），∠ACB=90°，M為AB邊中點．操作：以PA、PC為鄰邊作平行四邊形PADC，連續PM并延長到點E，使ME=PM，連接DE． 探究：
（1）請猜想與線段DE有關的三個結論；
（2）請你利用圖2，圖3選擇不同位置的點P按上述方法操作；
（3）經歷（2）之后，如果你認為你寫的結論是正確的，請加以證明； 如果你認為你寫的結論是錯誤的，請用圖2或圖3加以說明；
（注意：錯誤的結論，只要你用反例給予說明也得分）
（4）若將“Rt△ABC”改為“任意△ABC”，其他條件不變，利用圖4操作，并寫出與線段DE有關的結論（直接寫答案）．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】心理學家研究發現，一般情況下，一節課40分鐘中，學生的注意力隨教師講課的變化而變化．開始上課時，學生的注意力逐步增強，中間有一段時間學生的注意力保持較為理想的穩定狀態，隨后學生的注意力開始分散．經過實驗分析可知， 學生的注意力指標數y隨時間x(分鐘)的變化規律如圖所示(其中AB，BC分別為線段，CD為雙曲線的一部分)．
(1)開始上課后第5分鐘時與第30分鐘時相比較，何時學生的注意力更集中？
(2)一道數學競賽題，需要講19分鐘，為了效果較好，要求學生的注意力指標數最低達到36，那么經過適當安排，老師能否在學生注意力達到所需的狀態下講解完這道題目？
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
