【題目】如圖,將邊長為
的正三角形紙片
按如下順序進行兩次折疊,展開后,得折痕
,
(如圖①),點
為其交點.
(
)探求
到
的數量關系,并說明理由.
(
)如圖②,若
,
分別為
,
上的動點.
①當
的長度取得最小值時,求
的長度.
②如圖③,若點
在線段
上,
,則
的最小值
__________.
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【答案】(
)
;(
)①
;②
最小值為
.
【解析】試題分析:(1)根據等邊三角形的性質得到∠BAO=∠ABO=∠OBD=30°,得到AO=OB,根據直角三角形的性質即可得到結論;
(2)如圖②,作點D關于BE的對稱點D′,過D′作D′N⊥BC于N交BE于P,則此時PN+PD的長度取得最小值,根據線段垂直平分線的想知道的BD=BD′,推出△BDD′是等邊三角形,得到BN的長,于是得到結論;
(3)如圖③,作Q關于BC的對稱點Q′,作D關于BE的對稱點D′,連接Q′D′,即為QN+NP+PD的最小值.根據軸對稱的定義得到∠Q′BN=∠QBN=30°,∠QBQ′=60°,得到△BQQ′為等邊三角形,△BDD′為等邊三角形,解直角三角形即可得到結論.
試題解析:解:(1)AO=2OD.理由:∵△ABC是等邊三角形,∴∠BAO=∠ABO=∠OBD=30°,∴AO=OB.∵BD=CD,∴AD⊥BC,∴∠BDO=90°,∴OB=2OD,∴OA=2OD;
(2)如圖②,作點D關于BE的對稱點D′,過D′作D′N⊥BC于N交BE于P,則此時PN+PD的長度取得最小值.∵BE垂直平分DD′,∴BD=BD′.∵∠ABC=60°,∴△BDD′是等邊三角形,∴BN=
BD=
.∵∠PBN=30°,∴
,∴PB=
;
(3)如圖③,作Q關于BC的對稱點Q′,作D關于BE的對稱點D′,連接Q′D′,即為QN+NP+PD的最小值.
根據軸對稱的定義可知:∠Q′BN=∠QBN=30°,∠QBQ′=60°,∴△BQQ′為等邊三角形,△BDD′為等邊三角形,∴∠D′BQ′=90°.在Rt△D′BQ′中,D′Q′=
=
,∴QN+NP+PD的最小值=
,故答案為:
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,AB∥CD,
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求:(1)在圖(1)中∠B+∠D=?(2)在圖(2)中∠B+∠E1+∠D=?(3)在圖(3)中∠B+∠E1+∠E2+…+∠En﹣1+∠En+∠D=?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AE∥BF,AC平分∠BAE,交BF于C. ![]()
(1)尺規(guī)作圖:過點B作AC的垂線,交AC于O,交AE于D,(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)在(1)的圖形中,找出兩條相等的線段,并予以證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】先化簡,再求值:
(1)(1+a)(1-a)+(a-2)2,其中a=
;
(2)(2x+3)(2x-3)-4x(x-1)+(x-2)2,其中x=-3.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從A,B兩地同時出發(fā)相向而行.并以各自的速度勻速行駛,甲車途徑C地時休息一小時,然后按原速度繼續(xù)前進到達B地;乙車從B地直接到達A地,如圖是甲、乙兩車和B地的距離y(千米)與甲車出發(fā)時間x(小時)的函數圖象.
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(1)直接寫出a,m,n的值;
(2)求出甲車與B地的距離y(千米)與甲車出發(fā)時間x(小時)的函數關系式(寫出自變量x的取值范圍);
(3)當兩車相距120千米時,乙車行駛了多長時間?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】先閱讀下面的文字,然后解答問題.
大家知道
是無理數,而無理數是無限不循環(huán)小數,因此
的小數部分我們不可能全部寫出來,于是小明用
﹣1表示
的小數部分,你同意小明的表示方法嗎?事實上,小明的表示方法是有道理的,因為
的整數部分是1,將這個數減去其整數部分,差就是小數部分.
由此我們還可以得到一個真命題:如果
=x+y,其中x是整數,且0<y<1,那么x=1,y=
﹣1.
請解答下列問題:
(1)如果
=a+b,其中a是整數,且0<b<1,那么a= ,b= ;
(2)已知2+
=m+n,其中m是整數,且0<n<1,求|m﹣n|的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】高致病性禽流感是比SARS傳染速度更快的傳染病.為防止禽流感蔓延,政府規(guī)定:離疫點3km范圍內為撲殺區(qū);離疫點3km~5km范圍內為免疫區(qū),對撲殺區(qū)與免疫區(qū)內的村莊、道路實行全封閉管理.現有一條筆直的公路AB通過禽流感病區(qū),如圖,在撲殺區(qū)內公路CD長為4km.![]()
(1)請用直尺和圓規(guī)找出疫點O(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)求這條公路在免疫區(qū)內有多少千米?
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