【題目】(1)操作發現:
如圖,矩形ABCD中,E是AD的中點,將△ABE沿BE折疊后得到△GBE,且點G在矩形ABCD內部.小明將BG延長交DC于點F,認為GF=DF,你同意嗎?說明理由.
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(2)問題解決:
保持(1)中的條件不變,若DC=2DF,求
的值;
(3)類比探求:
保持(1)中條件不變,若DC=nDF,求
的值.
【答案】(1)同意,理由見解析;(2)
;(3)
.
【解析】試題分析:(1)求簡單的線段相等,可證線段所在的三角形全等,即連接EF,證△EGF≌△EDF即可;
(2)可設DF=x,BC=y;進而可用x表示出DC、AB的長,根據折疊的性質知AB=BG,即可得到BG的表達式,由(1)證得GF=DF,那么GF=x,由此可求出BF的表達式,進而可在Rt△BFC中,根據勾股定理求出x、y的比例關系,即可得到
的值;
(3)方法同(2).
試題解析:(1)同意,連接EF,
則根據翻折不變性得,
∠EGF=∠D=90°,EG=AE=ED,EF=EF,
在Rt△EGF和Rt△EDF中,
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∴Rt△EGF≌Rt△EDF(HL),
∴GF=DF;
(2)由(1)知,GF=DF,設DF=x,BC=y,則有GF=x,AD=y
∵DC=2DF,
∴CF=x,DC=AB=BG=2x,
∴BF=BG+GF=3x;
在Rt△BCF中,BC2+CF2=BF2,即y2+x2=(3x)2
∴y=2
x,
∴
;
(3)由(1)知,GF=DF,設DF=x,BC=y,則有GF=x,AD=y
∵DC=nDF,
∴BF=BG+GF=(n+1)x
在Rt△BCF中,BC2+CF2=BF2,即y2+[(n-1)x]2=[(n+1)x]2
∴y=2x
,
∴
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC.
(1)用尺規作圖的方法分別作出△ABC的角平分線BE和CF, 且BE和CF交于點O.(保留作圖痕跡,不要求寫出作法);
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(2)在(1)中,如果∠ABC=40°,,∠ACB=60°,求∠BOC的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為鼓勵居民節約用電,廣州市自2012年以來對家庭用電收費實行階梯電價,即每月對每戶居民的用電量分為三個檔級收費,第一檔為用電量在180千瓦時(含180千瓦時)以內的部分,執行基本價格;第二檔為用電量在180千瓦時到450千瓦時(含450千瓦時)的部分,實行提高電價;第三檔為用電量超出450千瓦時的部分,比第二檔的單價每千瓦時提高0.05元. 海珠區的李白同學家今年2月份用電330千瓦時,電費為213元,3月份用電240千瓦時,電費為150元.已知我市的另一位居民杜甫家今年4、5月份的家庭用電量分別為200和 490千瓦時,請你依據題目條件,計算杜甫家4、8月份的電費分別為多少元?
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