【題目】A、B、C三人玩籃球傳球游戲,游戲規(guī)則是:第一次傳球由A將球隨機(jī)地傳給B、C兩人中的某一人,以后的每一次傳球都是由上次的接球者將球隨機(jī)地傳給其他兩人中的某一人.(畫出樹狀圖或列表)
(1)求兩次傳球后,球恰在B手中的概率;
(2)求三次傳球后,球恰在A手中的概率.
【答案】
(1)解:依題可畫樹狀圖如下:
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∵共有4種等可能的結(jié)果,兩次傳球后,球恰在B手中的只有1種情況,
∴兩次傳球后,球恰在B手中的概率為:
.
(2)解:根據(jù)題意畫樹狀圖得:![]()
∵共有8種等可能的結(jié)果,三次傳球后,球恰在A手中的有2種情況,
∴三次傳球后,球恰在A手中的概率為:
.
【解析】(1)根據(jù)題意可畫出樹狀圖,從而得出共有4種等可能的結(jié)果;兩次傳球后球恰在B手中的只有1種情況,根據(jù)概率公式即可求出兩次傳球后,球恰在B手中的概率 .
(2)根據(jù)題意可畫出樹狀圖,從而得出共有8種等可能的結(jié)果;三次傳球后,球恰在A手中的有2種情況,根據(jù)概率公式即可求出三次傳球后,球恰在A手中的概率.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了列表法與樹狀圖法和概率公式的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握當(dāng)一次試驗要設(shè)計三個或更多的因素時,用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用樹狀圖法求概率;一般地,如果在一次試驗中,有n種可能的結(jié)果,并且它們發(fā)生的可能性都相等,事件A包含其中的m中結(jié)果,那么事件A發(fā)生的概率為P(A)=m/n才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=∠C=50°,點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(點(diǎn)D不與B,C重合),連接AD,作∠ADE=50°,DE交線段AC于E.
(1)若DE=CE,求證:AB∥DE;
(2)若DC=2,求證:△ABD≌△DCE;
(3)在點(diǎn)D的運(yùn)動過程中,△ADE的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請求出∠BDA的度數(shù);若不可以,請說明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
y=x2+bx+c與x
軸交于A(-2,0),B(6,0)兩點(diǎn).![]()
(1)求該拋物線的解析式;
(2)求該拋物線的對稱軸以及頂點(diǎn)坐標(biāo);
(3)點(diǎn)P為y軸右側(cè)拋物線上一個動點(diǎn),若S△PAB=32,求出此時P點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB =AC,AD⊥BC于點(diǎn)D,AM是△ABC的外角∠CAE的平分線.
(1)求證:AM∥BC;
(2)若DN平分∠ADC交AM于點(diǎn)N,判斷△ADN的形狀并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車油箱中的余油量
(升
是它行駛的時間
(小 時) 的一次函數(shù) . 某天該汽車外出時, 油箱中余油量與行駛時間的變化關(guān)系如圖:
(1) 根據(jù)圖象, 求油箱中的余油
與行駛時間
的函數(shù)關(guān)系 .
(2) 從開始算起, 如果汽車每小時行駛 40 千米, 當(dāng)油箱中余油 20 升時, 該汽車行駛了多少千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“摩拜單車”公司調(diào)查無錫市民對其產(chǎn)品的了解情況,隨機(jī)抽取部分市民進(jìn)行問卷,結(jié)果分“非常了解”、“比較了解”、“一般了解”、“不了解”四種類型,分別記為
、
、
、
.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖.
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(1)本次問卷共隨機(jī)調(diào)查了 名市民,扇形統(tǒng)計圖中
.
(2)請根據(jù)數(shù)據(jù)信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖.
(3)扇形統(tǒng)計圖中“D類型”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 .
(4)從這次接受調(diào)查的市民中隨機(jī)抽查一個,恰好是“不了解”的概率是 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(問題情境)
如圖1,四邊形ABCD是正方形,M是BC邊上的一點(diǎn),E是CD邊的中點(diǎn),AE平分∠DAM.
(探究展示)
(1)證明:AM=AD+MC;
(2)AM=DE+BM是否成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.
(拓展延伸)
(3)若四邊形ABCD是長與寬不相等的矩形,其他條件不變,如圖2,探究展示(1)、(2)中的結(jié)論是否成立?請分別作出判斷,不需要證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“十一”黃金周期間,歡歡一家隨旅游團(tuán)到某風(fēng)景區(qū)旅游,集體門票的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是:
人以內(nèi)(含
人),每人
元;超過
人的,超過的部分每人
元.
(
)寫出應(yīng)收門票費(fèi)
(元)與游覽人數(shù)
(人)(其中
)之間的關(guān)系式.
(
)利用(
)中的關(guān)系式計算:若歡歡一家所在的旅游團(tuán)共
人,那么該旅游團(tuán)購門票共花了多少錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,有A(-1,3),B(4,3),C(m,a),D(m,b)(a≠b)四個互不重合的點(diǎn).
(1)AB與x軸的位置關(guān)系是_____________,線段AB的長為__________;
(2)觀察A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)關(guān)系或規(guī)律,根據(jù)(1)題的結(jié)論回答:CD與x軸的位置關(guān)系是____________,線段CD的長為__________.
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