【題目】-6|的值是（ ）.
A.-6
B.-1/6
C.1/6
D.6
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】我們知道，無限循環小數都可以轉化為分數．例如：將 
轉化為分數時，可設 =x，則x=0.3+ 
x，解得x= 
，即 = ．仿此方法，將 
化成分數是 ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】定義新運算：對于任意有理數a、b，都有a⊕b=a（a-b）+1，等式的右邊是通常的有理數運算，例如2⊕5=2（2-5）+1=2×（-3）+1．
（1）求（-2）⊕3．
（2）若3⊕x=-5，求x的值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1是一張等腰直角三角形彩色紙，將斜邊上的高線四等分，然后裁出三張寬度相等的長方形紙條，若恰好可以用這些紙條為一幅正方形美術作品鑲邊（紙條不重疊），則這張彩色紙的面積與鑲嵌所得的作品（如圖2）面積之比為（ ）
A．2：3 B．3：4 C．1：1 D．4：3
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知數軸上點A表示的數為8，B是數軸上位于點A左側一點，且AB=20，動點P從A點出發，以每秒5個單位長度的速度沿數軸向左勻速運動，設運動時間為t（t＜0）秒． 
（1）寫出數軸上點B表示的數；點P表示的數（用含t的代數式表示）
（2）動點Q從點B出發，以每秒3個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動，若點P，Q同時出發，問多少秒時P，Q之間的距離恰好等于2？
（3）動點Q從點B出發，以每秒3個單位長度的速度沿數軸向左勻速到家動，若點P，Q同時出發，問多少秒時P，Q之間的距離恰好又等于2？
（4）若M為AP的中點，N為BP的中點，在點P運動的過程中，線段MN的長度是否發生變化？若變化，請說明理由，若不變，請他畫出圖形，并求出線段MN的長．
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