【題目】如圖，已知AB∥CD，∠B=∠C，求證：∠1=∠2．
證明：∵AB∥CD（已知）
∴∠B=（）．
∵∠B=∠C（已知）
∴∠BFD=∠C（）
∴∥（）
∴∠2=（兩直線平行，同位角相等）
∵∠1=（）
∴∠1=∠2（等量代換）．
【答案】∠BFD；兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等；等量代換；BC；BF；同位角相等，兩直線平行；∠CHG；∠CHG；對(duì)頂角相等
【解析】證明：∵AB∥CD（已知）
∴∠B=∠BFD（兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等）．
∵∠B=∠C（已知）
∴∠BFD=∠C（等量代換）
∴BC∥BF（同位角相等，兩直線平行）
∴∠2=∠CHG（兩直線平行，同位角相等）
∵∠1=∠CHG（對(duì)頂角相等）
∴∠1=∠2（等量代換）．
故答案是：∠BFD； 兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等； 等量代換；BC；BF；∠CHG；∠CHG； 對(duì)頂角相等．
【考點(diǎn)精析】掌握平行線的判定與性質(zhì)是解答本題的根本，需要知道由角的相等或互補(bǔ)（數(shù)量關(guān)系）的條件，得到兩條直線平行（位置關(guān)系）這是平行線的判定；由平行線（位置關(guān)系）得到有關(guān)角相等或互補(bǔ)（數(shù)量關(guān)系）的結(jié)論是平行線的性質(zhì)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各立體圖形中，自己的三個(gè)視圖都全等的圖形有（ ）個(gè)
①正方體；②球；③圓柱；④圓錐；⑤正六棱柱.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】畫圖題：
（1）由大小相同的小立方塊搭成的幾何體如左圖，請(qǐng)?jiān)谟覉D的方格中畫出該幾何體的俯視圖和左視圖。
（2）用小立方體搭一幾何體，使得它的俯視圖和左視圖與你在右圖方格中所畫的圖一致，則這樣的幾何體最少要個(gè)小立方塊，最多要個(gè)小立方塊。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】由5個(gè)大小相同的小正方體拼成的幾何體如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.主視圖的面積最小
B.左視圖的面積最小
C.俯視圖的面積最
D.三個(gè)視圖的面積相等
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，點(diǎn)O是△ABC內(nèi)一點(diǎn)，連結(jié)OB、OC，并將AB、OB、OC、AC的中點(diǎn)D、E、F、G依次連結(jié)，得到四邊形DEFG．
（1）求證：四邊形DEFG是平行四邊形；
（2）如果∠OBC=45°，∠OCB=30°，OC=4，求EF的長(zhǎng)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】質(zhì)地均勻的骰子六個(gè)面分別刻有1到6的點(diǎn)數(shù)，擲兩次骰子，得到向上一面的兩個(gè)點(diǎn)數(shù)，則下列事件中，發(fā)生可能性最大的是（ ）
A.點(diǎn)數(shù)都是偶數(shù)
B.點(diǎn)數(shù)的和為奇數(shù)
C.點(diǎn)數(shù)的和小于13
D.點(diǎn)數(shù)的和小于2
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】把文字翻譯成數(shù)學(xué)符號(hào)，構(gòu)建方程組模型是解此類題的關(guān)鍵某超市銷售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為200元、170元的A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇，下表統(tǒng)計(jì)了近兩周的銷售情況：
銷售時(shí)段 | 銷售數(shù)量 | 銷售收入 | |
A種型號(hào) | B種型號(hào) | ||
第一周 | 3臺(tái) | 5臺(tái) | 1800 |
第二周 | 6臺(tái) | 8臺(tái) | 3180 |
（1）求A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇每臺(tái)的銷售價(jià)分別是多少元？
（2）若超市準(zhǔn)備用不超過5250元的金額再采購(gòu)這兩種型號(hào)的電風(fēng)扇共30臺(tái)，
①求A種型號(hào)的電風(fēng)扇最多能采購(gòu)多少臺(tái)？
②超市銷售完這30臺(tái)電風(fēng)扇是否能實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)不低于1240元的目標(biāo)？若能實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)寫出相應(yīng)的采購(gòu)方案，若不能實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變，利潤(rùn)=銷售收入﹣進(jìn)貨成本）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)科內(nèi)綜合題：現(xiàn)把10個(gè)數(shù)：﹣1，23，15，12，0，﹣31，﹣11，29，43，﹣62．分別寫在10張紙條上，然后把紙條放進(jìn)外形，顏色完全相同的小球內(nèi)，再把這10個(gè)小球放進(jìn)一個(gè)大玻璃瓶中，從中任意取一球，得到正數(shù)的可能性與得到負(fù)數(shù)的可能性哪個(gè)大．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)準(zhǔn)備租用甲、乙兩種貨車將一批蔬菜運(yùn)到城區(qū)銷售，已知一輛甲種貨車可裝茄子4噸和玉米1噸，一輛乙種貨車可裝茄子和玉米各2噸，若園區(qū)要求安排甲，乙兩種貨車共10輛一次性運(yùn)輸茄子和玉米，其中茄子不少于30噸，玉米不少于13噸．
（1）那么園區(qū)如何安排甲，乙兩種貨車進(jìn)行運(yùn)輸？有幾種方案？
（2）若甲種貨車每輛要付運(yùn)輸費(fèi)300元，乙種貨車每輛要付運(yùn)輸費(fèi)280元，則園區(qū)應(yīng)選擇哪種方案，使運(yùn)輸費(fèi)最少？最少運(yùn)費(fèi)是多少？
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