【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD交AB于點P,AP=2,BP=6,∠APC=30°,則CD的長為( ) ![]()
A.![]()
B.2 ![]()
C.2 ![]()
D.8
【答案】C
【解析】解:作OH⊥CD于H,連結OC,如圖, ∵OH⊥CD,
∴HC=HD,
∵AP=2,BP=6,
∴AB=8,
∴OA=4,
∴OP=OA﹣AP=2,
在Rt△OPH中,∵∠OPH=30°,
∴∠POH=30°,
∴OH=
OP=1,
在Rt△OHC中,∵OC=4,OH=1,
∴CH=
=
,
∴CD=2CH=2
.
故選C.![]()
作OH⊥CD于H,連結OC,如圖,根據垂徑定理由OH⊥CD得到HC=HD,再利用AP=2,BP=6可計算出半徑OA=4,則OP=OA﹣AP=2,接著在Rt△OPH中根據含30度的直角三角形的性質計算出OH=
OP=1,然后在Rt△OHC中利用勾股定理計算出CH=
,所以CD=2CH=2
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖, 在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AB=8cm,AD=24cm,BC=26cm,AB為⊙O的直徑.動點P從點A開始沿AD邊向點D以1cm/s的速度運動,動點Q從點C開始沿CB邊向點B以3cm/s的速度運動,P、Q兩點同時出發(fā),當其中一點到達端點時,另一點也隨之停止運動.設運動時間為t,求:![]()
(1)t分別為何值時,四邊形PQCD為平行四邊形、等腰梯形?
(2)t分別為何值時,直線PQ與⊙O相切、相離、相交?![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為提高學生身體素質,決定開展足球、籃球、臺球、乒乓球四項課外體育活動,并要求學生必須并且只能選擇一項.為了解選擇各種體育活動項目的學生人數,隨機抽取了部分學生進行調查,并繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據統(tǒng)計圖回答下列問題.(要求寫出簡要的解答過程) ![]()
(1)這次活動一共調查了多少名學生?
(2)補全條形統(tǒng)計圖.
(3)若該學校總人數是1300人,請估計選擇籃球項目的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】聳立在臨清市城北大運河東岸的舍利寶塔,是“運河四大名塔”之一(如圖1).數學興趣小組的小亮同學在塔上觀景點P處,利用測角儀測得運河兩岸上的A,B兩點的俯角分別為17.9°,22°,并測得塔底點C到點B的距離為142米(A、B、C在同一直線上,如圖2),求運河兩岸上的A、B兩點的距離(精確到1米).
(參考數據:sin22°≈0.37,cos22°≈0.93,tan22°≈0.40,sin17.9°≈0.31,cos17.9°≈0.95,tan17.9°≈0.32) ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,建設“幸福西寧”,打造“綠色發(fā)展樣板城市”.美麗的湟水河宛如一條玉帶穿城而過,已形成“水清、流暢、岸綠、景美”的生態(tài)環(huán)境新格局.在數學課外實踐活動中,小亮在海湖新區(qū)自行車綠道北段AC上的A,B兩點分別對南岸的體育中心D進行測量,分別測得∠DAC=30°,∠DBC=60°,AB=200米,求體育中心D到湟水河北岸AC的距離約為多少米(精確到1米,
≈1.732)? ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】書店舉行購書優(yōu)惠活動: ①一次性購書不超過100元,不享受打折優(yōu)惠;
②一次性購書超過100元但不超過200元一律打九折;
③一次性購書超過200元一律打七折.
小麗在這次活動中,兩次購書總共付款229.4元,第二次購書原價是第一次購書原價的3倍,那么小麗這兩次購書原價的總和是元.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=6,點E在邊CD上,且CD=3DE,將△ADE沿AE對折至△AFE,延長EF交邊BC與點G,連結AG、CF.則S△FCG為( ) ![]()
A.3.6
B.2
C.3
D.4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列圖形都是由同樣大小的小圓圈按一定規(guī)律所組成的,其中第①個圖形中一共有4個小圓圈,第②個圖形中一共有10個小圓圈,第③個圖形中一共有19個小圓圈,…,按此規(guī)律排列,則第⑦個圖形中小圓圈的個數為( )![]()
A.64
B.77
C.80
D.85
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