【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)
的圖像與x軸交于點A
,B
,與y軸交于點C,其對稱軸與x軸交于點D.
(1)求二次函數(shù)的解析式及其對稱軸;
(2)若點E是線段BC上的一點,過點E作x軸的垂線,垂足為F,且EF=2EC,求點E的坐標(biāo);
(3)若點P是拋物線對稱軸上的一個動點,連接PA,PC,設(shè)點P的縱坐標(biāo)為t,當(dāng)∠APC不小于60°時,求t的取值范圍.
![]()
【答案】(1)
,對稱軸為:直線
;(2)
;(3)0≤t≤2.
【解析】
(1)將A,B兩點坐標(biāo)代入到二次函數(shù)解析式中進(jìn)行求解;
(2)有多種方法進(jìn)行求解,如根據(jù)△BFF∽△BCO,求出EF的長度,即求出E點縱坐標(biāo),將E點縱坐標(biāo)代入到BC直線解析式后,求出其橫坐標(biāo)即可得到E點坐標(biāo).
(3)引入圓,分點圓上,內(nèi),外進(jìn)行分析.
(1)將A(
,0),B(
,0)代入
得
![]()
解得
,∴![]()
對稱軸為:直線
.
(2)如圖所示.
∵CO⊥x軸,EF⊥x軸,
∴CO//EF.
∴△BEF∽△BCO.
∴
.
設(shè)EC=m,則EF=2m.
由B(
,0),C(0,3)得BC=
.
∴
.
解得
.
∴
.
又由
得
,∴OF=
=
.
∴![]()
解法二:由B(
,0),C(0,3)得BC=
,∴∠OBC=30,
設(shè)EC=m,則EF=2m,EB=6-m.
∴
,解得![]()
.
∴![]()
.
利用三角函數(shù)求得BF=EF÷tan 30°=
,∴OF=![]()
=![]()
∴![]()
解法三:求出
后,即E點的縱坐標(biāo)為
,
由B(
,0),C(0,3)得直線BC解析式為
,
將yE=
代入
得xE=
,∴
(解法二、解法三參考解法一相應(yīng)步驟給分)
(3)如圖2,由題意知∠CAO=60
作∠CAO的平分線AQ,交y軸于Q
則∠QAC=∠QCA=30
∴∠AQC=120
以Q為圓心,QA為半徑作圓,與拋物線對稱軸交于點M1,M2
當(dāng)點M在圓上時,則∠AM1C=∠AM2C=
∠AQC=60.
當(dāng)點M在圓內(nèi)時,∠AMC>60,
當(dāng)點M在圓外時,∠AMC<60,
過Q作QH垂直于對稱軸.在Rt△AOQ中,求得AQ=2,
在Rt△M1QH中,M1H=![]()
∴M1D=1+1=2,M2D=1-1=0
∴0≤t≤2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣x+4與x軸交于點B,與y軸交于點C,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過B,C兩點,與x軸另一交點為A.點P以每秒
個單位長度的速度在線段BC上由點B向點C運(yùn)動(點P不與點B和點C重合),設(shè)運(yùn)動時間為t秒,過點P作x軸垂線交x軸于點E,交拋物線于點M.
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(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖①,過點P作y軸垂線交y軸于點N,連接MN交BC于點Q,當(dāng)
時,求t的值;
(3)如圖②,連接AM交BC于點D,當(dāng)△PDM是等腰三角形時,直接寫出t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】因“抗擊疫情”需要,學(xué)校決定再次購進(jìn)一批醫(yī)用一次性口罩及KN95口罩共1000只,已知1只醫(yī)用一次性口罩和10只KN95口罩共需113元;3只醫(yī)用一次性口罩和5只KN95口罩共需64元.問:
(1)一只醫(yī)用一次性口罩和一只KN95口罩的售價分別是多少元?
(2)參照上次購買獲得的需求情況后,校長給出了一條建議:醫(yī)用一次性口罩的購買量不能多于KN95口罩?jǐn)?shù)量的2倍,請你遵循校長建議給出最省錢的購買方案,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將△ABC進(jìn)行位似變換得到△A1B1C1.
(1)△ABC與△A1B1C1的位似比是 .
(2)畫出△ABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)180°得到的△A2B2C2.
(3)若點P(a,b)為△ABC內(nèi)一點,求點P在△A2B2C2內(nèi)的對應(yīng)點P2的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長;中華漢字,寓意深廣.為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我市某中學(xué)舉行“漢字聽寫”比賽,賽后整理參賽學(xué)生的成績,將學(xué)生的成績分為A,B,C,D四個等級,并將結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,但均不完整.
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請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)參加比賽的學(xué)生共有____名;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,m的值為____,表示“D等級”的扇形的圓心角為____度;
(3)組委會決定從本次比賽獲得A等級的學(xué)生中,選出2名去參加全市中學(xué)生“漢字聽寫”大賽.已知A等級學(xué)生中男生有1名,請用列表法或畫樹狀圖法求出所選2名學(xué)生恰好是一名男生和一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線
與雙曲線
相交于點
.
求雙曲線
的表達(dá)式;
過動點
且垂直于x軸的直線與直線
及雙曲線
的交點分別為B和C,當(dāng)點B位于點C下方時,求出n的取值范圍.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
中,D、E分別在AB、AC上,下列條件中,能推斷
與
相似的有( )個
①∠BDE+∠C=180°;②
;③
;④∠A=90°,且![]()
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,半徑為5的⊙A中,弦BC,ED所對的圓心角分別是∠BAC,∠EAD.已知DE=6,∠BAC+∠EAD=180°,則弦BC的弦心距等于 .
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