【題目】如圖,在⊙
中,
為直徑,
,弦
與
交于點
,過點
分別作⊙
的切線交于點
,且GD與
的延長線交于點
.
(1)求證:
;
(2)已知:
,⊙
的半徑為
,求
的長.
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【答案】(1)證明過程見解析;(2)AG=6.
【解析】
試題分析:(1)、連接OD,根據切線得出OD⊥DE,即∠ODE=90°,根據OC=OD得出∠C=∠ODC,根據OC⊥OB得出∠3+∠C=90°,從而得到結論;(2)、根據半徑以及OF:OB=1:3得出OF=1,設DE=x,則EF=x,OE=1+x,根據Rt△ODE的勾股定理得出x的值,設DG=t,則GE=4+t,根據Rt△AGE的勾股定理得出t的值.
試題解析:(1)、連結
,∵
為⊙
的切線,
為半徑,∴
.
∴
,即
.∵
, ∴
. ∴
.
而
,∴
. ∴
. ∵
, ∴
.
(2)、∵
,⊙
的半徑為
∴
∵
∴
.
在
中,
,設
,則
,
. ∵
,
∴
,解得
. ∴
,
.
∵
為⊙
的切線,
為半徑,
為⊙
的切線, ∴
,
.
∴
.
在
中,設
,則
.∵
.
∴
,解得,
. ∴
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列調查中,適合采用全面調查方式的是( )
A. 了解一批圓珠筆的使用壽命 B. 調查長江流域的水污染情況
C. 了解全國七年級學生身高的現狀 D. 檢查一枚用于發射衛星的運載火箭的各零部件
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,拋物線
過點
,
,與
軸交于點
.
(1)求拋物線
的函數表達式;
(2)若點
在拋物線
的對稱軸上,當
的周長最小時,求點
的坐標;
(3)在拋物線
的對稱軸上是否存在點
,使
成為以
為直角邊的直角三角形?若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為弘揚中華傳統文化,某學校決定開設民族器樂選修課.為了更貼合學生的興趣,對學生最喜愛的一種民族樂器進行隨機抽樣調查,收集整理數據后,繪制出以下兩幅未完成的統計圖,請根據圖1和圖2提供的信息,解答下列問題:
(1)在這次抽樣調查中,共調查 名學生;
(2)請把條形圖(圖1)補充完整;
(3)求扇形統計圖(圖2)中,二胡部分所對應的圓心角的度數;
(4)如果該校共有學生
名,請你估計最喜愛古琴的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】商場某種商品平均每天可銷售30件,每件盈利50元. 為了盡快減少庫存,商場決定采取適當的降價措施. 經調查發現,每件商品每降價1元,商場平均每天可多售出 2件.據此規律計算:每件商品降價 元時,商場日盈利可達到2100元.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某縣地震牽動著全國人民的心,某單位開展了“一方有難,八主支援”賑災捐款活動.第一天收到捐款10000元,第三天收到捐款12100元,如果第二天、第三天、第四天的平均增長率相同,則第四天收到的捐款為( )
A. 13150元 B. 13310元 C. 13400元 D. 14200元
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