【題目】在△ABC中，∠A=30°，∠B=60°,則∠C= 。
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【題目】已知：如圖，在△ABC中，AB=AC，AD是BC邊上的中線，AE∥BC，CE⊥AE，垂足為E．
（1）求證：△ABD≌△CAE；
（2）連接DE，線段DE與AB之間有怎樣的位置和數量關系？請證明你的結論．
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【題目】三個同學對問題“若方程組 
的解是 
，求方程組 
的解．”提出各自的想法．甲說：“這個題目好象條件不夠，不能求解”；乙說：“它們的系數有一定的規律，可以試試”；丙說：“能不能把第二個方程組的兩個方程的兩邊都除以3，通過換元替換的方法來解決”．參考他們的討論，你認為這個題目的解應該是 ．
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【題目】閱讀材料：寫出二元一次方程x﹣3y=6的幾個解： 
， 
， 
，…，發現這些解的一般形式可表示為 
（m為有理數）．把一般形式再變形為 
，可得 
=y+2，整理得原方程x﹣3y=6．根據閱讀材料解答下列問題：若二元一次方程ax+by=c的解，可以寫成 
（n為有理數），則a+b+c= ．
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【題目】把一個長為2m、寬為2n的長方形，沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形，然后拼成一個正方形（如圖1） 
（1）請用兩種不同的方法求圖2中陰影部分的面積（直接用含m，n的代數式表示） 方法1：；方法2： ．
（2）根據（1）中結論，請你寫出下列三個代數式（m+n）2 ， （m﹣n）2 ， mn間的等量關系； ．
（3）根據（2）題中的等量關系，解決如下問題：已知實數a，b滿足：a+b=3，ab=1，求a﹣b的值．
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【題目】在某次考試中，某班級的數學成績統計圖如圖所示，下列說法中錯誤的是 （ ）
A.得分在70～80分之間的人數最多
B.該班總人數為40人
C.得分在90～100分之間的人數最少
D.不低于60分為及格，該班的及格率為80%
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