【題目】已知點(－1，y1)，(4，y2)在一次函數y＝3x－2的圖象上，則y1，y2，0的大小關系是( )
A. 0＜y1＜y2 B. y1＜0＜y2
C. y1＜y2＜0 D. y2＜0＜y1
云南師大附小一線名師提優作業系列答案
沖刺100分單元優化練考卷系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在小學，我們知道正方形具有性質“四條邊都相等，四個內角都是直角”，請適當利用上述知識，解答下列問題：
已知：如圖，在正方形ABCD中，AB=4，點G是射線AB上的一個動點，以DG為邊向右作正方形DGEF，作EH⊥AB于點H．
（1）填空：∠AGD+∠EGH=°；
（2）若點G在點B的右邊．
①求證：△DAG≌△GHE；
②試探索：EH﹣BG的值是否為定值，若是，請求出定值；若不是，請說明理由．
（3）連接EB，在G點的整個運動（點G與點A重合除外）過程中，求∠EBH的度數；若點G是直線AB上的一個動點，其余條件不變，請直接寫出點A與點F之間距離的最小值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】 2016貴州銅仁第23題）2016年3月國際風箏節在銅仁市萬山區舉辦，王大伯決定銷售一批風箏，經市場調研：蝙蝠型風箏進價每個為10元，當售價每個為12元時，銷售量為180個，若售價每提高1元，銷售量就會減少10個，請回答以下問題：
（1）用表達式表示蝙蝠型風箏銷售量y（個）與售價x（元）之間的函數關系（12≤x≤30）；
（2）王大伯為了讓利給顧客，并同時獲得840元利潤，售價應定為多少？
（3）當售價定為多少時，王大伯獲得利潤最大，最大利潤是多少？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在ABCD中，點E，M分別在邊AB，CD上，且AE=CM，點F，N分別在邊BC，AD上，且DN=BF． 
（1）求證：△AEN≌△CMF；
（2）連接EM，FN，若EM⊥FN，求證：EFMN是菱形．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，將一副直角三角板放在同一條直線AB上，其中∠ONM=30°，∠OCD=45°．將三角尺OCD繞點O按每秒30°的速度沿順時針方向旋轉一周，在旋轉的過程中，當第秒時，直線CD恰好與直線MN垂直． 
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知樣本:7,12,11,10,13,8,7,14,9,10,8,11,10,8,10,9,12,9,13,11,這組數據中在范圍8.5～11.5內的頻數應該是( )
A. 8 B. 9 C. 10 D. 11
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，∠MON=90°，點A，B分別在射線OM，ON上運動，BE平分∠NBA，BE的反向延長線與∠BAO的平分線交于點C，則∠C的度數是（ ） 
A.30°
B.45°
C.55°
D.60°
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】康宇村2013年的人均收入為30000元，2015年人均收入為36300元，若2013年到2015年人均收入的年平均增長率相同，求人均收入的年均增長率．
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