【題目】我市某中學(xué)藝術(shù)節(jié)期間,向?qū)W校學(xué)生征集書畫作品.九年級(jí)美術(shù)李老師從全年級(jí)14個(gè)班中隨機(jī)抽取了A、B、C、D 4個(gè)班,對(duì)征集到的作品的數(shù)量進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì),制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖. ![]()
(1)李老師采取的調(diào)查方式是(填“普查”或“抽樣調(diào)查”),李老師所調(diào)查的4個(gè)班征集到作品共件,其中B班征集到作品 , 請(qǐng)把圖2補(bǔ)充完整.
(2)如果全年級(jí)參展作品中有4件獲得一等獎(jiǎng),其中有2名作者是男生,2名作者是女生.現(xiàn)在要抽兩人去參加學(xué)校總結(jié)表彰座談會(huì),求恰好抽中一男一女的概率.(要求用樹狀圖或列表法寫出分析過程)
【答案】
(1)抽樣調(diào)查;12;3
(2)解:畫樹狀圖如下:
![]()
∵所有等可能的情況有12種,其中一男一女有8種,
∴恰好抽中一男一女的概率為:
=
.
【解析】解:(1)∵李老師所調(diào)查的4個(gè)班征集到作品共:5÷
=12(件), ∴B班征集到作品:12﹣2﹣5﹣2=3(件);
∴李老師采取的調(diào)查方式是抽樣調(diào)查,李老師所調(diào)查的4個(gè)班征集到作品共12件,其中B班征集到作品3件,
故答案為:抽樣調(diào)查;12;3;
補(bǔ)全圖2,如圖所示:![]()
(1)由題意可求得李老師所調(diào)查的4個(gè)班征集到作品共:5÷
=12(件),B班征集到作品:12﹣2﹣5﹣2=3(件);繼而可補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(2)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與恰好抽中一男一女的情況,再利用概率公式即可求得答案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是一位同學(xué)所做的實(shí)數(shù)運(yùn)算解題過程的一部分. ﹣
﹣|﹣1|2017﹣(π﹣3.14)0+4cos60°
=﹣
+1﹣1+4×
.
(1)指出上面解答過程中的錯(cuò)誤,并寫出正確的解答過程;
(2)若分式方程
+1=
的解與(1)中的最終結(jié)果相同,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,半徑為1的半圓形紙片,按如圖方式折疊,使對(duì)折后半圓弧的中點(diǎn)M與圓心O重合,則圖中陰影部分的面積是 . ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在圓心角為90°的扇形OAB中,半徑OA=4,C為
的中點(diǎn),D、E分別為OA,OB的中點(diǎn),則圖中陰影部分的面積為 . ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把Rt△ABC和Rt△DEF按如圖(1)擺放(點(diǎn)C與E重合),點(diǎn)B、C(E)、F在同一條直線上.已知:∠ACB=∠EDF=90°,∠DEF=45°,AC=8cm,BC=6cm,EF=10cm.如圖(2),△DEF從圖(1)的位置出發(fā),以1cm/s的速度沿CB向△ABC勻速移動(dòng),在△DEF移動(dòng)的同時(shí),點(diǎn)P從△ABC的頂點(diǎn)A出發(fā),以2cm/s的速度沿AB向點(diǎn)B勻速移動(dòng);當(dāng)點(diǎn)P移動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)P停止移動(dòng),△DEF也隨之停止移動(dòng).DE與AC交于點(diǎn)Q,連接PQ,設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t(s). ![]()
(1)用含t的代數(shù)式表示線段AP和AQ的長(zhǎng),并寫出t的取值范圍;
(2)連接PE,設(shè)四邊形APEQ的面積為y(cm2),試探究y的最大值;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△APQ是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,六邊形ABCDEF是正六邊形,曲線FK1K2K3K4K5K6K7…叫做“正六邊形的漸開線”,其中弧FK1 , 弧K1K2 , 弧K2K3 , 弧K3K4 , 弧K4K5 , 弧K5K6 , …的圓心依次按點(diǎn)A,B,C,D,E,F(xiàn)循環(huán),其弧長(zhǎng)分別記為L(zhǎng)1 , L2 , L3 , L4 , L5 , L6 , ….當(dāng)AB=1時(shí),L2016等于( ) ![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知四邊形DOBC是矩形,且D(0,4),B(6,0).若反比例函數(shù)y=
(x>0)的圖象經(jīng)過線段OC的中點(diǎn)A,交DC于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F.設(shè)直線EF的解析式為y=k2x+b. ![]()
(1)求反比例函數(shù)和直線EF的解析式;
(2)求△OEF的面積;
(3)請(qǐng)結(jié)合圖象直接寫出不等式k2x+b﹣
>0的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為
A(﹣1,1),B(﹣3,1),C(﹣1,4).
①畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1;
②將△ABC繞著點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2BC2 , 請(qǐng)?jiān)趫D中畫出△A2BC2 , 并求出線段BC旋轉(zhuǎn)過程中所掃過的面積(結(jié)果保留π).![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB是⊙O的直徑,∠BAC=2∠B,⊙O的切線AP與OC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)P,若PA=
cm,求AC的長(zhǎng). ![]()
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