【題目】如圖所示是幾種名車的標志，請指出：這幾個圖案中軸對稱圖形有（ ）
A.1個B.2個C.3個D.4個
【答案】C
【解析】
根據軸對稱圖形的概念：如果一個圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形．據此對幾種名車的標志圖形進行判斷．
解答：解：奧迪車的標志圖形有二條對稱軸，是軸對稱圖形，符合題意；
本田車的標志圖形有一條對稱軸，是軸對稱圖形，符合題意；
大眾車的標志圖形有一條對稱軸，是軸對稱圖形，符合題意；
鈴木車的標志圖形不是軸對稱圖形，因為找不到任何這樣的一條直線，使它沿這條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠重合，即不滿足軸對稱圖形的定義．不符合題意；
歐寶車的標志圖形不是軸對稱圖形，因為找不到任何這樣的一條直線，使它沿這條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠重合，即不滿足軸對稱圖形的定義．不符合題意；
故軸對稱圖形有3個．
故選C．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系xOy中，直線AB經過點A（6，0）、B（0，6），⊙O的半徑為2（O為坐標原點），點P是直線AB上的一動點，過點P作⊙O的一條切線PQ，Q為切點，則切線長PQ的最小值為（ ）
A.
B.3
C.3 
D.
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【題目】勾股定理是人類最偉大的科學發現之一，在我國古算書《周髀算經》中早有記載．如圖1，以直角三角形的各邊為邊分別向外作正方形，再把較小的兩張正方形紙片按圖2的方式放置在最大正方形內.若知道圖中陰影部分的面積，則一定能求出（ ）
A.直角三角形的面積
B.最大正方形的面積
C.較小兩個正方形重疊部分的面積
D.最大正方形與直角三角形的面積和
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【題目】（1）如圖 1，在 ABCD 中，AC、BD 交于點 O，過點 O 的直線 l 交 AB 于 E， 交 CD 于 F，①判斷 OE 和 OF 的數量關系： ，并證明；
② S四邊形AEFD S四邊形CFEB （填“>” 或“=” 或“<”）．
（2）如圖 2 是一塊“L”形的材料，請你作一條直線 m，使得直線 m 兩邊的材料的面積相等（保留作圖痕跡，不用證明）．
（3）如圖 3，正方形 ABCD 的邊長為 2
cm，動點 P、Q 分別從點 A、C 同時出發，以 相同的速度分別沿 AD、CB 向終點 D、B 移動，當點 P 到達點 D 時，運動停止，過點 C 作 CH⊥PQ，垂足為點 H，連接 BH，則 BH 長的最小值為 cm（保留作圖痕跡， 直接填寫結果）．
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【題目】如圖，在平面直角坐標系中，△ABO的面積為8，OA＝OB，BC＝12，點P的坐標是（a，6）．
(1) △ABC三個頂點的坐標分別為A（ ， ），B（ ， ），C（ ， ）；
(2) 是否存在點P，使得
？若存在，求出滿足條件的所有點P的坐標．
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【題目】如圖，在長方形ABCD中，點A（1，8），B（1，6），C（7，6）．
(1)請直接寫出點D的坐標；
(2)連接線段OB，OD，BD，請求出△OBD的面積；
(3)若長方形ABCD以每秒1個單位長度的速度向下運動，設運動的時間為t秒，是否存在某一時刻，使△OBD的面積與長方形ABCD的面積相等？若存在，請求出t的值；若不存在，請說明理由．
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【題目】某中學初一年級有350名同學去春游，已知2輛A型車和1輛B型車可以載學生100人，1輛A型車和2輛B型車可以載學生110人.
(1)A、B型車每輛可分別載學生多少人？
(2)若計劃租用A型車
輛，租用B型車
輛，請你設計租車方案，能一次運送所有學生，且恰好每輛車都坐滿.
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【題目】已知點（﹣1，y1），（4，y2）在一次函數y=3x﹣2的圖象上，則y1 ， y2 ， 0的大小關系是（ ）
A.0＜y1＜y2
B.y1＜0＜y2
C.y1＜y2＜0
D.y2＜0＜y1
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【題目】周末，小李8時騎自行車從家里出發，到野外郊游，16時回到家里.他離家的距離s(千米)與時間t(時)之間的關系可以用圖中的折線表示.現有如下信息：
①小李到達離家最遠的地方是14時；
②小李第一次休息時間是10時；
③11時到12時，小李騎了5千米；
④返回時，小李的平均速度是10千米/時.
其中，正確的有( )
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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