【題目】如圖,在平行四邊形
中,
與
交于點
,點
在
上,
,
,
,點
是
的中點,若點
以
/秒的速度從點
出發,沿
向點
運動:點
同時以
/秒的速度從點
出發,沿
向點
運動,點
運動到
點時停止運動,點
也時停止運動,當點
運動( )秒時,以點
、
、、
為頂點的四邊形是平行四邊形.
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A. 2B. 3C. 3或5D. 4或5
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】實踐探究題
(1)觀察下列有規律的數:
,
,
,
,
,
…根據規律可知
①第10個數是________;
是第________個數.
②計算
________.(直接寫出答案即可)
(2)
是不為1的有理數,我們把
稱為
的差倒數.如:2的差倒數是
,
的差倒數是
.已知
,
是
的差倒數,
是
的差倒數,
是
的差倒數,…,依此類推,
是
的差倒數,則
________.
(3)高斯函數[x],也稱為取整函數,即[x]表示不超過x的最大整數.
例如:[2.3]=2,[-1.5]=-2.則下列結論:①[-2.1]+[1]=-2; ②[x]+[-x]=0
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在數學拓展課上,老師讓同學們探討特殊四邊形的做法:
如圖,先作線段
,作射線
(
為銳角),過
作射線
平行于
,再作
和
的平分線分別交
和
于點
和
,連接
,則四邊形
為菱形;
(1)你認為該作法正確嗎?請說明理由.
(2)若
,并且四邊形
的面積為
,在
上取一點
,使得
.請問圖中存在這樣的點
嗎?若存在,則求出
的長;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】七年級開展演講比賽,學校決定購買一些筆記本和鋼筆作為獎品.現有甲、乙兩家商店出售兩種同樣的筆記本和鋼筆.他們的定價相同:筆記本定價為每本25元,鋼筆每支定價6元,但是他們的優惠方案不同,甲店每買一本筆記本贈一支鋼筆;乙店全部按定價的9折優惠.已知七年級需筆記本20本,鋼筆x支(大于20支).問:
(1)在甲店購買需付款 元,在乙店購買需付款 元;
(2)若x=30,通過計算說明此時到哪家商店購買較為合算?
(3)當x=40時,請設計一種方案,使購買最省錢?算出此時需要付款多少元?
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【題目】如圖①所示,在正方形ABCD中,M是AB的中點,E是AB的延長線上一點,MN⊥DM,且交∠CBE的平分線于點N.
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(1)求證:MD=MN;
(2)若將上述條件中“M是AB的中點”改成“M是AB上任意一點”,其余條件不變,如圖②所示,則結論“MD=MN”還成立嗎?若成立,給出證明;若不成立,請說明理由.
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【題目】下列說法,其中正確的有( )
①如果a大于b,那么a的倒數小于b的倒數;②若a與b互為相反數,則
=﹣
;③幾個有理數相乘,負因數的個數是偶數時,積是正數;④如果mx=my,那么x=y,
A.0B.1C.2D.3
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【題目】已知∠AOB=90°,在∠AOB的平分線OM上有一點C,將一個三角板的直角頂點與C重合,它的兩條直角邊分別與OA,OB(或它們的反向延長線)相交于點D,E.
當三角板繞點C旋轉到CD與OA垂直時(如圖①),易證:OD+OE=
OC;
當三角板繞點C旋轉到CD與OA不垂直時,即在圖②,圖③這兩種情況下,上述結論是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,線段OD,OE,OC之間又有怎樣的數量關系?請寫出你的猜想,不需證明.
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【題目】計算:
(1)
;
(2)﹣23+(﹣3)×|﹣4|﹣(﹣4)2+(﹣2)
(3)3x2﹣(2x2﹣2x)+(4x﹣3x2)
(4)4(a2﹣5a)﹣5(2a2﹣3a)
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【題目】如圖,在邊長為1的正方形網格中,△ABC的頂點均在格點上,在平面直角坐標系中如圖所示:完成下列問題:
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(1)畫出△ABC繞點O逆時針旋轉90后的△A
B
C
;點B1的坐標為___;
(2)在(1)的旋轉過程中,點B運動的路徑長是___
(3)作出△ABC關于原點O對稱的△A
B
C
;點C
的坐標為___.
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