【題目】學習全等三角形時,數學興趣小組設計并組織了“生活中的全等”的比賽,全班同學的比賽結果統計如下表:
得分(分) | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
人數(人) | 7 | 12 | 10 | 8 | 3 |
則得分的眾數和中位數分別為( )
A.70分,70分
B.80分,80分
C.70分,80分
D.80分,70分
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4.將邊AC沿CE翻折,使點A落在AB上的點D處;再將邊BC沿CF翻折,使點B落在CD的延長線上的點B′處,兩條折痕與斜邊AB分別交于點E、F,則線段B′F的長為( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上,過點C的直線與AB的延長線交于點P,AC=PC,∠COB=2∠PCB.
(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)點M是弧AB的中點,CM交AB于點N,若AB=4,求MN·MC的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:直線
,點
、
分別在直線
,
上,點
為平面內一點.
(
)如圖,
,
,
的數量關系是__________.
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(
)利用(
)的結論解決問題:如圖,已知
,
平分
,
平分
,
,求
得度數.
![]()
(
)如圖,點
為
上一點,
,
,
交
于點
,直接寫出
,
,
之間的數量關系.(用含
的式子表示)
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