Question

【題目】為深化義務教育課程改革，滿足學生的個性化學習需求，某校就“學生對知識拓展，體育特長、藝術(shù)特長和實踐活動四類選課意向”進行了抽樣調(diào)查（每人選報一類），繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中信息，解答下列問題：

（1）求扇形統(tǒng)計圖中m的值；

（2）補全條形統(tǒng)計圖；

（3）已知該校有800名學生，計劃開設“實踐活動類”課程每班安排人，問學校開設多少個“實踐活動類”課程的班級比較合理？

Answer 1

【答案】（1）m的值為20；

（2）補全條形統(tǒng)計圖見解析；

（3）學校開設10個“實踐活動類”課程的班級比較合理.

【解析】（1）根據(jù)C類人數(shù)有15人，占總?cè)藬?shù)的25%可得出總?cè)藬?shù)，求出A類人數(shù)，進而可得出結(jié)論；
（2）根據(jù)A類人數(shù)補全圖形即可；
（3）求出“實踐活動類”的總?cè)藬?shù)，進而可得出結(jié)論．

【解答】解：（1）總?cè)藬?shù)=15÷25%=60（人）．
A類人數(shù)=60-24-15-9=12（人）．
∵12÷60=0.2=20%，
∴m=20．
（2）條形統(tǒng)計圖如圖；

（3）∵800×25%=200，200÷20=10，