【題目】判斷下列圖形是否為軸對(duì)稱(chēng)圖形？如果是，說(shuō)出它有幾條對(duì)稱(chēng)軸。
【答案】解：根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念：如果一個(gè)圖形沿一條直線(xiàn)折疊后，直線(xiàn)兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形。則（1）（3）（5）（6）（9）不是軸對(duì)稱(chēng)圖形；（2）（4）有1條對(duì)稱(chēng)軸；（7）有4條對(duì)稱(chēng)軸；（8）有1條對(duì)稱(chēng)軸；（10）有2條對(duì)稱(chēng)軸
【解析】軸對(duì)稱(chēng)圖形的定義：在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線(xiàn) 折疊，直線(xiàn)兩旁的部分能夠完全重合， 這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形；根據(jù)定義可得
（2）（4）（7）(8) (10)是軸對(duì)稱(chēng)圖形，其中（2）（4）有1條對(duì)稱(chēng)軸；（7）有4條對(duì)稱(chēng)軸；（8）有1條對(duì)稱(chēng)軸；（10）有2條對(duì)稱(chēng)軸。
【考點(diǎn)精析】掌握軸對(duì)稱(chēng)圖形是解答本題的根本，需要知道兩個(gè)完全一樣的圖形關(guān)于某條直線(xiàn)對(duì)折，如果兩邊能夠完全重合，我們就說(shuō)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)，這條直線(xiàn)就對(duì)稱(chēng)軸．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，□ABCD的對(duì)角線(xiàn)相交于點(diǎn)O，將線(xiàn)段OD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)，使點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)落在BC延長(zhǎng)線(xiàn)上的點(diǎn)E處，OE交CD于H，連接DE．
（1）求證：DE⊥BC；
（2）若OE⊥CD，求證：2CE·OE＝CD·DE；
（3）若OE⊥CD，BC＝3，CE＝1，求線(xiàn)段AC的長(zhǎng)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，按照一定規(guī)律寫(xiě)出了如下各點(diǎn)坐標(biāo)：點(diǎn)A1（2，2），A2（3，5），A3（4，10），A4（5，17），…請(qǐng)你仔細(xì)觀察，按照此規(guī)律點(diǎn)A10的坐標(biāo)應(yīng)為.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，矩形OABC的邊OA在x軸上，O與原點(diǎn)重合，OA=1，OC=2，點(diǎn)D的坐標(biāo)為（2，0），則直線(xiàn)BD的函數(shù)表達(dá)式為（ ）.
A.y=-x+2
B.y=-2x+4
C.y=-x+3
D.y=2x+4
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】①直徑是弦；②經(jīng)過(guò)三個(gè)點(diǎn)一定可以作圓；③三角形的外心到三角形各頂點(diǎn)的距離都相等；④半徑相等的兩個(gè)半圓是等弧. 其中錯(cuò)誤的是_______. （填序號(hào)）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，已知拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c（a≠0）的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=-1，且拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)A（1，0），C（0，3）兩點(diǎn)，與x軸交于點(diǎn)B．
（1）若直線(xiàn)y=mx+n經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)，求直線(xiàn)BC和拋物線(xiàn)的解析式；
（2）在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸x=-1上找一點(diǎn)M，使點(diǎn)M到點(diǎn)A的距離與到點(diǎn)C的距離之和最小，求出點(diǎn)M的坐標(biāo)；
（3）設(shè)點(diǎn)P為拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸x=-1上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，求使△BPC為直角三角形的點(diǎn)P的坐標(biāo)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“十二五”以來(lái)，北京市人口增長(zhǎng)過(guò)快導(dǎo)致城市不堪重負(fù)，是造成交通擁堵，能源匱乏等“大城市病”的根源之一．右圖是根據(jù)北京市統(tǒng)計(jì)局近年各年末常住人口增長(zhǎng)率及常住人口數(shù)的相關(guān)數(shù)據(jù)制作的統(tǒng)計(jì)圖.
有下面四個(gè)判斷：①?gòu)?011年至2016年，全市常住人口數(shù)在逐年下降； ②2010年末全市常住人口數(shù)達(dá)到近年來(lái)的最高值；③2015年末全市常住人口比2014年末增加18.9萬(wàn)人；④從2011年到2016年全市常住人口的年增長(zhǎng)率連續(xù)遞減。其中合理的是（ ）
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，直線(xiàn)
與x軸交于點(diǎn)A（1，0），與 y交于點(diǎn)B（0，-2）.
（1）求直線(xiàn)AB的表達(dá)式；
（2）點(diǎn)C是直線(xiàn)AB上的點(diǎn)，且CA=AB,過(guò)動(dòng)點(diǎn)P(m，0)且垂直于x軸的直線(xiàn)與直線(xiàn)AB 交于點(diǎn)D，若點(diǎn)D不在線(xiàn)段BC上，寫(xiě)出m的取值范圍.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】星期天，玲玲騎自行車(chē)到郊外游玩，她離家的距離與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題．
（1）玲玲到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是什么時(shí)間？離家多遠(yuǎn)？
（2）她何時(shí)開(kāi)始第一次休息？休息了多長(zhǎng)時(shí)間？
（3）她騎車(chē)速度最快是在什么時(shí)候？車(chē)速多少？
（4）玲玲全程騎車(chē)的平均速度是多少？
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