【題目】下列計算正確的是（ ）
A. ﹣1﹣1＝0 B. ﹣1+1＝0
C. 1﹣（﹣1）＝0 D. （﹣1）+（﹣1）＝0
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，A、B兩點分別位于一個池塘的兩側，池塘西邊有一座假山D，在DB的中點C處有一個雕塑，小川從點A出發，沿直線AC一直向前經過點C走到點E，并使CE＝CA，然后他測量點E到假山D的距離，則DE的長度就是A、B兩點之間的距離．
（1）你能說明小川這樣做的根據嗎？
（2）如果小川恰好未帶測量工具，但是知道A和假山D、雕塑C分別相距200米、120米，你能幫助他確定AB的長度范圍嗎？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，∠ABC的平分線交CD于點E.
（1）若∠A=70°，求∠ABE的度數；
（2）若AB∥CD，且∠1=∠2，判斷DF和BE是否平行，并說明理由.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如果三角形的兩邊長分別為方程x2﹣8x+15＝0的兩根，則該三角形周長L的取值范圍是（ ）
A. 6＜L＜15B. 6＜L＜16C. 10＜L＜16D. 11＜L＜13
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】（本題滿分10分）如圖，已知AB是⊙O的直徑，點C在⊙O上，過點C的直線與AB的延長線交于點P，AC=PC，∠COB=2∠PCB.
（1）求證：PC是⊙O的切線；
（2）求證：BC=
AB；
（3）點M是弧AB的中點，CM交AB于點N，若AB=4，求MN·MC的值.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，AOB是一條直線，∠AOC=60°，OD，OE分別是∠AOC和∠BOC的平分線，則圖中互補的角有（ ） 
A.5對
B.6對
C.7對
D.8對
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