【題目】如圖，把直角三角板的直角頂點O放在破損玻璃鏡的圓周上，兩直角邊與圓弧分別交于點M、N，量得OM=8cm，ON=6cm，則該圓玻璃鏡的半徑是（ ） 
A.
cm
B.5cm
C.6cm
D.10cm
學而優(yōu)銜接教材南京大學出版社系列答案
小學課堂作業(yè)系列答案
金博士一點全通系列答案科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】已知，如圖，正方形ABCD中，E為BC邊上一點，F(xiàn)為BA延長線上一點，且CE=AF．連接DE、DF．求證：DE=DF． 
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】已知兩個二次函數(shù)y1=x2+bx+c和y2=x2+m．對于函數(shù)y1 ， 當x=2時，該函數(shù)取最小值．
（1）求b的值；
（2）若函數(shù)y1的圖象與坐標軸只有2個不同的公共點，求這兩個公共點間的距離；
（3）若函數(shù)y1、y2的圖象都經(jīng)過點（1，﹣2），過點（0，a﹣3）（a為實數(shù)）作x軸的平行線，與函數(shù)y1、y2的圖象共有4個不同的交點，這4個交點的橫坐標分別是x1、x2、x3、x4 ， 且x1＜x2＜x3＜x4 ， 求x4﹣x3+x2﹣x1的最大值．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】已知：如圖，AM為⊙O的切線，A為切點，過⊙O上一點B作BD⊥AM于點D，BD交⊙O于點C，OC平分∠AOB． 
（1）求∠AOB的度數(shù)；
（2）當⊙O的半徑為2cm，求CD的長．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】為了解某市市民晚飯后1小時內(nèi)的生活方式，調(diào)查小組設(shè)計了“閱讀”、“鍛煉”、“看電視”和“其它”四個選項，用隨機抽樣的方法調(diào)查了該市部分市民，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖． 
根據(jù)統(tǒng)計圖所提供的信息，解答下列問題：
（1）本次共調(diào)查了名市民；
（2）補全條形統(tǒng)計圖；
（3）該市共有480萬市民，估計該市市民晚飯后1小時內(nèi)鍛煉的人數(shù)．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，正方形ABCD的邊長為1，點P在射線BC上（異于點B、C），直線AP與對角線BD及射線DC分別交于點F、Q 
（1）若BP= 
，求∠BAP的度數(shù)；
（2）若點P在線段BC上，過點F作FG⊥CD，垂足為G，當△FGC≌△QCP時，求PC的長；
（3）以PQ為直徑作⊙M． ①判斷FC和⊙M的位置關(guān)系，并說明理由；
②當直線BD與⊙M相切時，直接寫出PC的長．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】設(shè)a1 ， a2 ， …，a2014是從1，0，﹣1這三個數(shù)中取值的一列數(shù)，若a1+a2+…+a2014=69，（a1+1）2+（a2+1）2+…+（a2014+1）2=4001，則a1 ， a2 ， …，a2014中為0的個數(shù)是 ．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖是某通道的側(cè)面示意圖，已知AB∥CD∥EF，AM∥BC∥DE，AB=CD=EF，∠AMF=90°，∠BAM=30°，AB=6m．
（1）求FM的長；
（2）連接AF，若sin∠FAM= 
，求AM的長．
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