【題目】看圖填空:已知如圖,AD⊥BC于D,EG⊥BC與G,∠E=∠1,求證:AD平分∠BAC. ![]()
證明:∵AD⊥BC于D,EG⊥BC于G()
∴∠ADC=90°,∠EGC=90°()
∴∠ADC=∠EGC
∴AD∥EG()
∴∠1=∠2()
∠E=∠3()
又∵∠E=∠1()
∴∠2=∠3
∴AD平分∠BAC().
【答案】已知;垂直的定義;同位角相等,兩直線平行;兩直線平行,內錯角相等;兩直線平行,同位角相等;已知;角平分線的定義
【解析】證明:∵AD⊥BC于D,EG⊥BC于G(已知) ∴∠ADC=90°,∠EGC=90°(垂直的定義)
∴∠ADC=∠EGC
∴AD∥EG(同位角相等,兩直線平行)
∴∠1=∠2(兩直線平行,內錯角相等)
∠E=∠3(兩直線平行,同位角相等)
又∵∠E=∠1(已知)
∴∠2=∠3
∴AD平分∠BAC(角平分線的定義).
所以答案是:已知;垂直的定義;同位角相等,兩直線平行;兩直線平行,內錯角相等;兩直線平行,同位角相等;已知;角平分線的定義.
【考點精析】關于本題考查的平行線的判定與性質,需要了解由角的相等或互補(數量關系)的條件,得到兩條直線平行(位置關系)這是平行線的判定;由平行線(位置關系)得到有關角相等或互補(數量關系)的結論是平行線的性質才能得出正確答案.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AE平分∠BAC交⊙O于點E,交BC于點D,過點E做直線l∥BC.
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(1)判斷直線l與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若∠ABC的平分線BF交AD于點F,求證:BE=EF;
(3)在(2)的條件下,若DE=4,DF=3,求AF的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】代數式8x+5y可以表示很多意義,例如:若x表示蘋果每千克的錢數,y表示香蕉每千克的錢數,則8x+5y表示買8 kg蘋果和5 kg香蕉共花的錢數.請你給8x+5y賦予另一種實際意義.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列計算錯誤的是( 。
A. (6a+1)(6a﹣1)=36a2﹣1 B. (a3﹣8)(﹣a3+8)=a9﹣64
C. (﹣m﹣n)(m﹣n)=n2﹣m2 D. (﹣a2+1)(﹣a2﹣1)=a4﹣1
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(本題10分)如圖,已知拋物線
與
軸交于A,B兩點,與
軸交于點C,點B的坐標為(3,0)。
(1)求m的值及拋物線的頂點坐標;
(2)點P是拋物線對稱軸
上的一個動點,當PA+PC的值最小時,求點P的坐標。
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