【題目】關于x的方程(a﹣5)x2﹣4x﹣1=0有實數根,則a滿足 .
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【題目】用配方法解方程x2+6x﹣5=0時,此方程可變形為( )
A.(x+3)2=14
B.(x﹣3)2=14
C.(x+3)2=11
D.(x+6)2=14
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【題目】綜合題如圖,D是BC上一點,若AB=10,AD=8,AC=17,BD=6,求BC的長.![]()
(1)已知:x=
+1,y=
﹣1,求
的值;
(2)如圖,D是BC上一點,若AB=10,AD=8,AC=17,BD=6,求BC的長.![]()
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【題目】在菱形ABCD中,E、F分別在BC和CD上,且△AEF是等邊三角形,AE=AB,則∠BAD等于( )
A.95°
B.100°
C.105°
D.120°
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【題目】只需用兩個釘子就可以把木條固定在墻上,其中蘊含的數學道理是( )
A. 線段有兩個端點 B. 兩點確定一條直線
C. 兩點之間,線段最短 D. 線段可以比較大小
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【題目】如圖,某日的錢塘江觀潮信息如表:
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按上述信息,小紅將“交叉潮”形成后潮頭與乙地之間的距離
(千米)與時間
(分鐘)的函數關系用圖3表示,其中:“11:40時甲地‘交叉潮’的潮頭離乙地12千米”記為點
,點
坐標為
,曲線
可用二次函數
(
,
是常數)刻畫.
(1)求
的值,并求出潮頭從甲地到乙地的速度;
(2)11:59時,小紅騎單車從乙地出發,沿江邊公路以
千米/分的速度往甲地方向去看潮,問她幾分鐘后與潮頭相遇?
(3)相遇后,小紅立即調轉車頭,沿江邊公路按潮頭速度與潮頭并行,但潮頭過乙地后均勻加速,而單車最高速度為
千米/分,小紅逐漸落后,問小紅與潮頭相遇到落后潮頭1.8千米共需多長時間?(潮水加速階段速度
,
是加速前的速度).
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【題目】某校為了解學生體質情況,從各年級隨機抽取部分學生進行體能測試,每個學生的測試成績按標準對應為優秀、良好、及格、不及格四個等級.統計員在將測試數據繪制成圖表時發現,優秀漏統計
人,良好漏統計
人,于是及時更正,從而形成如下圖表.請按正確數據解答下列各題:
(1)填寫統計表.
(2)根據調整后數據,補全條形統計圖.
(3)若該校共有學生
人,請你估算出該校體能測試等級為“優秀”的人數.
學生體能測試成績各等次人數統計表
體能等級 | 調整前人數 | 調整后人數 |
優秀 |
| |
良好 |
| |
及格 |
| |
不及格 |
| |
合計 |
|
學生體能測試成績各等次人數統計圖
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【題目】甲、乙兩人利用不同的交通工具,沿同一路線從A地出發前往B地,甲出發1h后,乙出發,設甲與A地相距y甲(km),乙與A地相距y乙(km),甲離開A地的時間為x(h),y甲、y乙與x之間的函數圖象如圖所示.![]()
(1)甲的速度是km/h;
(2)當1≤x≤5時,求y乙關于x的函數解析式;
(3)當乙與A地相距240km時,甲與A地相距km.
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