【題目】某景區的三個景點A、B、C在同一線路上.甲、乙兩名游客從景點A出發,甲步行到景點C;乙乘景區觀光車先到景點B,在B處停留一段時間后,再步行到景點C,甲、乙兩人同時到達景點C.甲、乙兩人距景點A的路程y(米)與甲出發的時間x(分)之間的函數圖象如圖所示.
![]()
(1)乙步行的速度為_ __米/分.
(2)求乙乘景區觀光車時y與x之間的函數關系式.
(3)甲出發多長時間與乙第一次相遇?
【答案】(1)80;(2)y=30x-6000;(3)甲出發25分鐘與乙第一次相遇.
【解析】試題分析:(1)根據速度=路程÷時間,即可求出乙步行的速度;
(2)觀察函數圖象,找出兩點的坐標,利用待定系數即可求出乙乘景區觀光車時y與x之間的函數關系式;
(3)根據速度=路程÷時間求出甲步行的速度,進而找出甲步行時y與x之間的函數關系式,聯立兩函數關系式成方程組,通過解方程組即可求出二者第一次相遇的時間.
試題解析:解:(1)乙步行的速度為:(5400﹣3000)÷(90﹣60)=80(米/分).
故答案為:80.
(2)設乙乘景區觀光車時y與x之間的函數關系式為y=kx+b(k≠0),將(20,0),(30,3000)代入y=kx+b得:
,解得:
,∴乙乘景區觀光車時y與x之間的函數關系式為y=300x﹣6000(20≤x≤30).
(3)甲步行的速度為:5400÷90=60(米/分),∴甲步行y與x之間的函數關系式為y=60x.
聯立兩函數關系式成方程組,
,解得:
,∴甲出發25分鐘與乙第一次相遇.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠BAC=45°.
![]()
(1)尺規作圖:
①在CA的延長線上截取AD=AB,并連結BD;
②在∠BAC內部作∠CAE=∠ABD,交BC邊于點E;(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)求∠AEC的度數.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,A(-1,5),B(-1,0),C(-4,3).
(Ⅰ)求△ABC的面積;
(Ⅱ)在圖中作出△ABC關于
軸的對稱圖形△A1B1C1,并寫出點A1、B1、C1的坐標.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,圓柱形玻璃容器高20cm,底面圓的周長為48cm,在外側距下底1cm的點A處有一蜘蛛,與蜘蛛相對的圓柱形容器的上口外側距上口1cm的點B處有一只蒼蠅,則蜘蛛捕獲蒼蠅所走的最短路線長度為( ).
![]()
A. 30cmB. 25cmC.
D. 以上答案均不正確
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】根據給出的數軸及已知條件,解答下面的問題:
![]()
(1)已知點
,
,
表示的數分別為1,
,-3.觀察數軸,與點
的距離為3的點表示的數是____,
,
兩點之間的距離為_____.
(2)數軸上,點
關于點
的對稱點表示的數是_____.
(3)若將數軸折疊,使得
點與
點重合,則與
點重合的點表示的數是_____;若此數軸上
,
兩點之間的距離為2019(
在
的左側),且當
點與
點重合時,
點與
點也恰好重合,則點
表示的數是_____,點
表示的數是_____;
(4)若數軸上
,
兩點間的距離為
(
在
左側),表示數
的點到
,
兩點的距離相等,將數軸折疊,當
點與
點重合時,點
表示的數是_____,點
表示的數是_____(用含
,
的式子表示這兩個數).
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)某校舉辦秋季運動會,七(1)班和七(2)班進行拔河比賽,比賽規定標志物紅綢向某班方向移動
或
以上,該班就獲勝.紅綢先向(2)班移動
,后又向(1)班移動
,相持幾秒后,紅綢向(2)班移動
,隨后又向(1)班移動
,在一片歡呼聲中,紅綢再向(1)班移動
,裁判員一聲哨響,比賽結束,請你用計算的方法說明最終獲勝的是幾班;
(2)已知
、
互為相反數,
、
互為倒數,
的絕對值為2,求
的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=x+3分別交x軸、y軸于A,C兩點,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0),經過A,C兩點,與x軸交于點B(1,0).
![]()
(1)求拋物線的解析式;
(2)點D為直線AC上一點,點E為拋物線上一點,且D,E兩點的橫坐標都為2,點F為x軸上的點,若四邊形ADEF是平行四邊形,請直接寫出點F的坐標;
(3)若點P是線段AC上的一個動點,過點P作x軸的垂線,交拋物線于點Q,連接AQ,CQ,求△ACQ的面積的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如果一個正整數能表示為兩個連續偶數的平方差,那么稱這個正整數為“神秘數”.如4=22﹣02,12=42﹣22,20=62﹣42,因此 4,12,20 都是“神秘數”,則下面哪個數是“神秘數”( )
A.56B.60C.62D.88
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC于D,BD=AD,DG=DC,E,F分別是BG,AC的中點.
(1)求證:DE=DF,DE⊥DF;
(2)連接EF,若AC=10,求EF的長.
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com