【題目】已知,如圖,A是⊙O上一點,半徑OC的延長線與過點A的直線交于B點,OC=BC,AC=
OB. ![]()
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)若∠ACD=45°,OC=2,求弦AD的長.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,AD⊥BC于D,CE⊥AB于E,AD與CE交于點F,且AD=CD.
(1)求證:△ABD≌△CFD;
(2)已知BC=7,AD=5,求AF的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2﹣2x+3的圖象與x軸交A、B兩點,與y軸交于點C,點D為拋物線的頂點.![]()
(1)求點A、B、C的坐標;
(2)點M為線段AB上一點(點M不與點A、B重合),過M作x軸的垂線,與直線AC交于點E,與拋物線交于點P,過P作PQ∥AB交拋物線于點Q,過Q作QN⊥x軸于N,當矩形PMNQ的周長最大時,求△AEM的面積;
(3)在(2)的條件下,當矩形PMNQ的周長最大時,連接DQ,過拋物線上一點F作y軸的平行線,與直線AC交于點G(點G在點F的上方),若FG=2
DQ,求點F的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市為了進一步落實國務院“家電下鄉”政策,家電下鄉的產品為彩電、冰箱、洗衣機和手機四種產品,我市一家家電商場,今年一季度對以上四種產品的銷售情況進行了統計,繪制了如下的統計圖,請你根據圖中信息解答下列問題: ![]()
(1)該商場一季度四種產品共銷售臺;
(2)該商場一季度洗衣機銷售的數量占四種產品銷售總量的%;
(3)補全條形統計圖和扇形統計圖.
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【題目】某次考試中,某班級的數學成績統計圖如圖.下列說法錯誤的是( )
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A. 得分在70~80分之間的人數最多 B. 該班的總人數為40
C. 得分在90~100分之間的人數最少 D. 及格(≥60分)人數是26
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【題目】如圖,在扇形AOB中,∠AOB=90°,
=
,點D在OB上,點E在OB的延長線上,當正方形CDEF的邊長為2
時,則陰影部分的面積為( ) ![]()
A.2π﹣4
B.4π﹣8
C.2π﹣8
D.4π﹣4
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【題目】如圖,把一個直角三角形ACB(∠ACB=90°)繞著頂點B順時針旋轉60°,使得點C旋轉到AB邊上的一點D,點A旋轉到點E的位置.F,G分別是BD,BE上的點,BF=BG,延長CF與DG交于點H.
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(1)求證:CF=DG;
(2)求出∠FHG的度數.
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【題目】對于實數a,我們規定:用符號[
]表示不大于
的最大整數,稱[
]為a的根整數,例如:[
]=3,[
]=3.
(1)仿照以上方法計算:[
] = ;[
] = .
(2)若[
]=1,寫出滿足題意的x的整數值 .
如果我們對a連續求根整數,直到結果為1為止.例如:對10連續求根整數2次 [
]=3→[
]=1,這時候結果為1.
(3)對100連續求根整數, 次之后結果為1.
(4)只需進行3次連續求根整數運算后結果為1的所有正整數中,最大的是 .
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