【題目】如圖,某一時刻太陽光從教室窗戶射入室內,與地面的夾角∠BPC為30°,窗戶的一部分在教室地面所形成的影長PE為3.5米,窗戶的高度AF為2.5米.求窗外遮陽蓬外端一點D到教室窗戶上椽的距離AD.(結果精確0.1米)
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【答案】0.8米.
【解析】試題分析:根據平行線的性質,可得在Rt△PEG中,∠P=30°;已知PE=3.5.根據三角函數的定義,解三角形可得EG的長,進而在Rt△BAD中,可得tan30°=
,解可得AD的值.
試題解析:過E作EG∥AC交BP于G,
∵EF∥DP,
∴四邊形BFEG是平行四邊形.
在Rt△PEG中,PE=3.5,∠P=30°,
tan∠EPG=
,
∴EG=EPtan∠P=3.5×tan30°≈2.02.
又∵四邊形BFEG是平行四邊形,
∴BF=EG=2.02,
∴AB=AF﹣BF=2.5﹣2.02=0.48.
又∵AD∥PE,∠BDA=∠P=30°,
在Rt△BAD中,tan30°=
,
∴AD=
=0.48×
≈0.8(米).
∴所求的距離AD約為0.8米.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數y1=ax2+bx+c(a≠0)和y2=mx+n的圖象交于(-2,-5)點和(1,4)點,并且y1=ax2+bx+c的圖象與y軸交于點(0,3).
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(1)求函數y1和y2的解析式,并畫出函數示意圖;
(2)x為何值時,①y1>y2;②y1=y2;③y1<y2.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系內,點P(-2,3)關于原點的對稱點的坐標為( )
A. (3,2) B. (2,3) C. (-2,-3) D. (2,-3)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某學校舉辦一項小制作評比活動,對初一年級6個班的作品件數進行統計,繪制成如圖所示的統計圖.已知從左到右各矩形的高度比為2:3:4:6:4:1,其中三班的件數是8.
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請你回答:
(1)本次活動共有 件作品參賽;
(2)經評比,四班和六班分別有10件和2件作品獲獎,那么你認為這兩個班中哪個班獲獎率較高?為什么?
(3)小制作評比結束后,組委會評出了4件優秀作品A、B、C、D.現決定從這4件作品中隨機選出兩件進行全校展示,請用樹狀圖或列表法求出剛好展示作品B、D的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】今年以來,我國持續大面積的霧霾天氣讓環保和健康問題成為焦點.為了調查學生對霧霾天氣知識的了解程度,某數學興趣小組在本校學生中做了一次抽樣調查,調查結果共分為四個等級:A.非常了解;B.比較了解;C.基本了解;D.不了解.根據調查結果,繪制了如圖的統計圖,結合統計圖,回答下列問題.
(1)本次抽樣調查的樣本容量是;
(2)若該校有學生1500人,請根據調查結果估計這些學生中“比較了解”霧霾天氣知識的人數約為多少?
(3)根據調查結果,學校準備開展關于霧霾天氣知識競賽,某班要從“非常了解”的小明和小剛中選一人參加,現設計了如下游戲來確定,具體規則是:在一個不透明的袋中裝有2個紅球和2個白球,它們除了顏色外無其它差別,從中隨機摸出兩個球,若摸出的兩個球顏色相同,則小明去;否則小剛去.請用樹狀圖或列表法說明這個游戲規則是否公平.
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