【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,AB=8cm,D是AB的中點.現將△BCD沿BA方向平移1cm,得到△EFG,FG交AC于H,FE交AC于M點.
(1)求證:AG=GH;
(2)求四邊形GHME的面積.
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【答案】(1)證明見解析;(2)
.
【解析】分析:(1)根據平移的性質可得△BCD≌△EFG,FG∥CD,EF∥CB,DG=EB=1,再根據直角三角形的性質可得AD=CD=BD=
AB=
×8=4,然后再根據等邊對等角,以及平行線的性質可得AG=GH;(2)過C作CN⊥AB于N,證明△BCD為等邊三角形,利用勾股定理計算出CN,根據直角三角形的性質計算出MF,HM,再表示出△FHM和△FGE的面積,求差即可.
本題解析:
(1)證明:將△BCD沿BA方向平移得到△EFG,
∴△BCD≌△EFG,FG∥CD,EF∥CB,DG=EB=1,
∵∠ACB=90°,D是AB的中點,
∴AD=CD=BD=
AB=
×8=4,
∴∠DAC=∠ACD,
∵FG∥CD,
∴∠AFG=∠ACD,
∴∠AHG=∠DAC,
∴AG=GH;
(2)解:如圖:過C作CN⊥AB于N,
∵∠ABC=60°,∠ACB=90°,
∴∠A=30°,
∵BC=
AB=
×8=4,
∵∠ABC=60°,CD=BD,
∴△BCD為等邊三角形,
∴NB=
BD=2,
∴CN=
,
∵DG=1,AD=4,
∴GH=AG=3,
∴FH=1,
∵∠A=30°,
∴∠A=30°=∠AHG=∠FHM=30°,
∵FE∥CB,∠ACB=90°,
∴MF=
,
∴HM=
.
∴S△EFG=S△BCD=
×4×2
=4
,
S△MFH=
×
×
=
,
∴S四邊形GHME=4
﹣
=
(cm2).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發現,遺忘在學習之后立即開始,遺忘是有規律的.他用無意義音節作記憶材料,用節省法計算保持和遺忘的數量.通過測試,他得到了一些數據,根據這些數據繪制出一條曲線,即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線,如圖.該曲線對人類記憶認知研究產生了重大影響.小梅觀察曲線,得出以下四個結論:
①記憶保持量是時間的函數
②遺忘的進程是不均勻的,最初遺忘速度快,以后逐漸減慢
③學習后1小時,記憶保持量大約為40%
④遺忘曲線揭示出的規律提示我們學習后要及時復習
其中錯誤的結論是( )
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A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+2ax+1與x軸僅有一個公共點A,經過點A的直線交該拋物線于點B,交y軸于點C,且點C是線段AB的中點.
(1)求這條拋物線對應的函數解析式;
(2)求直線AB對應的函數解析式.
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