【題目】如圖,反比例函數(shù)y=
(k≠0)的圖象過等邊三角形AOB的頂點(diǎn)A,已知點(diǎn)B(﹣2,0)
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(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若要使點(diǎn)B在上述反比例函數(shù)的圖象上,需將△ABC向上平移多少個(gè)單位長度?
【答案】(1)y=-
;(2) ![]()
【解析】試題分析:(1)首先過點(diǎn)A作AC⊥x軸于點(diǎn)C,由△AOB是等邊三角形,B(﹣2,0),即可求得點(diǎn)A的坐標(biāo),繼而求得反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)由當(dāng)
時(shí),
,則可得要使點(diǎn)B在上述反比例函數(shù)的圖象上,需將△ABC向上平移
個(gè)單位長度.
試題解析:(1)過點(diǎn)A作AC⊥x軸于點(diǎn)C,∵△AOB是等邊三角形,B(﹣2,0),∴OC=1,AC=
,
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為:(﹣1,
),∴
=
,解得:
,∴反比例函數(shù)的表達(dá)式為:
;
(2)∵當(dāng)
時(shí),
,∴要使點(diǎn)B在上述反比例函數(shù)的圖象上,需將△ABC向上平移
個(gè)單位長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
厘米,
,
厘米,點(diǎn)
為
的中點(diǎn),如果點(diǎn)
在線段
上以
厘米/秒的速度由點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)
在線段
上由
點(diǎn)向
點(diǎn)運(yùn)動(dòng).當(dāng)一個(gè)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).
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(1)用含有
的代數(shù)式表示
,則
_______厘米;
(2)若點(diǎn)
的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)
的運(yùn)動(dòng)速度相等,經(jīng)過
秒后,
與
是否全等,請說明理由;
(3)若點(diǎn)
的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)
的運(yùn)動(dòng)速度不相等,那么當(dāng)點(diǎn)
的運(yùn)動(dòng)速度為多少時(shí),能夠使
與
全等?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“端午節(jié)”是我國流傳了上千年的傳統(tǒng)節(jié)日,全國各地舉行了豐富多彩的紀(jì)念活動(dòng),為了繼承傳統(tǒng),減緩學(xué)生考前的心理壓力,某班學(xué)生組織了一次拔河比賽,裁判員讓兩隊(duì)隊(duì)長用“石頭、剪刀、布”的手勢方式選擇場地位置,規(guī)則是:石頭勝剪刀,剪刀勝布,布勝石頭,手勢相同則再?zèng)Q勝負(fù).
(1)用列表或畫樹狀圖法,列出甲、乙兩隊(duì)手勢可能出現(xiàn)的情況;
(2)裁判員的這種做法對甲、乙雙方公平嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)計(jì)算器,計(jì)算
時(shí)只能顯示1.41421356237十三位(包括小數(shù)點(diǎn)),現(xiàn)在想知道7后面的數(shù)字是什么,可以在這個(gè)計(jì)算器中計(jì)算下面哪一個(gè)值( )
A. 10
B. 10(
-1) C. 100
D.
-1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某自行車制造廠開發(fā)了一款新式自行車,計(jì)劃
月份生產(chǎn)安裝
輛,由于抽調(diào)不出足夠的熟練工來完成新式自行車的安裝,工廠決定招聘一些新工人;他們經(jīng)過培訓(xùn)后也能獨(dú)立進(jìn)行安裝.調(diào)研部門發(fā)現(xiàn):
名熟練工和
名新工人每日可安裝輛自行車;
名熟練工和
名新工人每日可安裝
輛自行車。
(1)每名熟練工和新工人每日分別可以安裝多少輛自行車?
(2)如果工廠招聘
名新工人(
).使得招聘的新工人和抽調(diào)熟練工剛好能完成
月份(
天)的安裝任務(wù),那么工廠有哪幾種新工人的招聘方案?
(3)該自行車關(guān)于輪胎的使用有以下說明:本輪胎如安裝在前輪,安全行使路程為
千公里;如安裝在后輪,安全行使路程為
千公里.請問一對輪胎能行使的最長路程是多少千公里?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,BD⊥CD,垂足為D.
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(1)若AD=9,BC=16,求BD的長;
(2)求證:AB2BC=CD2AD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(
分)如圖,在
中,
,
,
,點(diǎn)
在邊
上運(yùn)動(dòng),
平分
交邊
于點(diǎn)
,
垂足為
,
垂足為
.
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(
)當(dāng)
時(shí),求證:
.
(
)探究:
為何值時(shí),
與
相似?
(
)直接寫出:
__________時(shí),四邊形
與
的面積相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,C,D,B在以O點(diǎn)為圓心,OA長為半徑的圓弧上, AC=CD=DB,AB交OC于點(diǎn)E.求證:AE=CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)四邊形花壇ABCD,被兩條線段MN, EF分成四個(gè)部分,分別種上紅、黃、紫、白四種花卉,種植面積依次是S1、S2、S3、S4,若MN∥AB∥DC,EF∥DA∥CB,則有( )
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A.S1= S4B.S1 + S4 = S2 + S3C.S1 + S3 = S2 + S4D.S1·S4 = S2·S3
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