【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中(如圖),點(diǎn)
為直線
和雙曲線
的一個交點(diǎn),
(1)求
、
的值;
(2)若點(diǎn)
,在直線
上有一點(diǎn)
,使得
,請求出點(diǎn)
的坐標(biāo);
(3)在雙曲線是否存在點(diǎn)
,使得
,若存在,請求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在請說明理由。
![]()
【答案】(1)k=-
,m=-4;(2)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(4,-1)或(-12,3);(3)M(
,
).
【解析】
(1)利用待定系數(shù)法即可解決問題.
(2)如圖1中,設(shè)直線y=-
x與反比例函數(shù)y=-
的另一個交點(diǎn)為C(4,-1).由對稱性可知:OA=OC,推出當(dāng)點(diǎn)P與C重合時(shí),S△ABP=2S△ABO,此時(shí)P(4,-1).當(dāng)點(diǎn)P在OA的延長線上時(shí),P′A=AC時(shí),S△ABP=2S△ABO,再利用中點(diǎn)坐標(biāo)公式求解即可.
(3)如圖2中,將OA繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到OA′,則A′(1.4),取AA′的中點(diǎn)D,作直線OD在第二象限交反比例函數(shù)于M.此時(shí)∠AOM=45°,求出直線OD的解析式,再構(gòu)建方程組確定點(diǎn)M的坐標(biāo).
(1)∵點(diǎn)A(-4,1)在直線y=kx和雙曲線y=
的圖象上,
∴k=-
,m=-4.
(2)如圖1中,設(shè)直線y=-
x與反比例函數(shù)y=-
的另一個交點(diǎn)為C(4,-1).![]()
由對稱性可知:OA=OC,
∴當(dāng)點(diǎn)P與C重合時(shí),S△ABP=2S△ABO,此時(shí)P(4,-1).
當(dāng)點(diǎn)P在OA的延長線上時(shí),P′A=AC時(shí),S△ABP=2S△ABO,此時(shí)P′(-12,3),
綜上所述,滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)為(4,-1)或(-12,3).
(3)如圖2中,將OA繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到OA′,則A′(1.4),![]()
取AA′的中點(diǎn)D,作直線OD在第二象限交反比例函數(shù)于M.此時(shí)∠AOM=45°,
∵D(-
),
∴直線OD的解析式為y=-
x,
由
,解得
或
,
∵點(diǎn)M在第二象限,
∴M(
,
).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一玩具城以
元/個的價(jià)格購進(jìn)某種玩具進(jìn)行銷售,并預(yù)計(jì)當(dāng)售價(jià)為
元/個時(shí),每天能售出
個玩具,且在一定范圍內(nèi),當(dāng)每個玩具的售價(jià)平均每提高
元時(shí),每天就會少售出
個玩具
若玩具售價(jià)不超過
元/個,每天售出玩具總成本不高于
元,預(yù)計(jì)每個玩具售價(jià)的取值范圍;
在實(shí)際銷售中,玩具城以
中每個玩具的最低售價(jià)及相應(yīng)的銷量為基礎(chǔ),進(jìn)一步調(diào)整了銷售方案,將每個玩具的售價(jià)提高了
,從而每天的銷售量降低了
,當(dāng)每天的銷售利潤為
元時(shí),求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】李航想利用太陽光測量樓高.他帶著皮尺來到一棟樓下,發(fā)現(xiàn)對面墻上有這棟樓的影子,針對這種情況,他設(shè)計(jì)了一種測量方案,具體測量情況如下:如示意圖,李航邊移動邊觀察,發(fā)現(xiàn)站到點(diǎn)E處時(shí),可以使自己落在墻上的影子與這棟樓落在墻上的影子重疊,且高度恰好相同.此時(shí),測得李航落在墻上的影子高度CD=1.2m,CE=0.6m,CA=30m(點(diǎn)A、E、C在同一直線上).已知李航的身高EF是1.6m,請你幫李航求出樓高AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】南京、上海相距約300 km,快車與慢車的速度分別為100 km/ h和50 km/ h,兩車同時(shí)從南京出發(fā),勻速行駛,快車到達(dá)上海后,原路返回南京,慢車到達(dá)上海后停止.設(shè)兩車出發(fā)后的時(shí)間為x h,快車、慢車行駛過程中離南京的路程為y1、y2 km.
(1)求y1、y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并在下列平面直角坐標(biāo)系中畫出它們的圖像;
(2)若鎮(zhèn)江、南京相距約80 km,求兩車經(jīng)過鎮(zhèn)江的時(shí)間間隔;
(3)直接寫出出發(fā)多長時(shí)間,兩車相距100 km.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小婷家與學(xué)校之間是一條筆直的公路,小婷從家步行前往學(xué)校的途中發(fā)現(xiàn)忘記帶昨天的回家作業(yè)本,便向路人借了手機(jī)打給媽媽,媽媽接到電話后,帶上作業(yè)本馬上趕往學(xué)校,同時(shí)小婷沿原路返回
兩人相遇后,小婷立即趕往學(xué)校,媽媽沿原路返回家,并且小婷到達(dá)學(xué)校比媽媽到家多用了5分鐘,若小婷步行的速度始終是每分鐘100米,小婷和媽媽之間的距離y與小婷打完電話后步行的時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示
媽媽從家出發(fā)______分鐘后與小婷相遇;
相遇后媽媽回家的平均速度是每分鐘______米,小婷家離學(xué)校的距離為______米![]()
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,臺風(fēng)中心位于點(diǎn)
,并沿東北方向
移動,已知臺風(fēng)移動的速度為40千米/時(shí),受影響區(qū)域的半徑為260千米,
市位于點(diǎn)
的北偏東75°方向上,距離
點(diǎn)480千米.
![]()
(1)說明本次臺風(fēng)是否會影響
市;
(2)若這次臺風(fēng)會影響
市,求
市受臺風(fēng)影響的時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為二次函數(shù)
的圖象,小強(qiáng)從圖象中得出了
條信息:
①
;②
;③當(dāng)
時(shí),函數(shù)取得最小值;④
,
其中正確的個數(shù)有( )
![]()
A.
個 B.
個 C.
個 D.
個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,要建一個面積為130平方米的倉庫,現(xiàn)有能圍成32米長的木板,倉庫的一邊靠墻,并在與墻垂直的一邊開一道1米寬的小門.
(1)如果墻長16米,求倉庫的長和寬;
(2)如果墻長a米,在離開墻9米開外倉庫一側(cè)修條小路,那么墻長至少要多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知Rt△ABC中,AC=BC,∠C=90°,D為AB邊中點(diǎn),∠EDF繞D點(diǎn)旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交AC、CB(或它們的延長線)于E、F
(1)當(dāng)點(diǎn)E在AC邊上時(shí)(如圖1),求證CE=BF
(2)在(1)的條件下,求證:![]()
(3)當(dāng)∠EDF繞D點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖3的位置即點(diǎn)E、F分別在AC、CB邊的延長線上時(shí),上述(2)結(jié)論是否成立?若成立,請給予證明;若不成立,
又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的猜想,不需證明.
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