【題目】如圖,在正方形ABCD中,AF=BE,AE與DF相交于點O.
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(1)求證:△DAF≌△ABE;
(2)寫出線段AE、DF的數量和位置關系,并說明理由.
【答案】(1)詳見解析;(2)AE=DF,AE⊥D
【解析】
(1)根據正方形得性質很容易得到,DA=AB,∠DAF=∠ABE=90°,再根據AF=BE,即可證明△DAF≌△ABE.
(2)根據第一問得到的全等,可以很容易得到AE與DF的數量關系,而要根據圖形可以猜測其位置關系為垂直,因此只需要證明到∠AOD=90°即可,因此可以轉化到算∠ADO+∠DAO的度數.
(1)∵四邊形ABCD是正方形,
∴DA=AB,∠DAF=∠ABE=90°,
∵AF=BE,
∴△DAF≌△ABE(SAS);
(2)AE=DF,AE⊥DF,理由如下:
由(1)得:△DAF≌△ABE,
∴DF=AE,∠ADF=∠BEA,
∵∠DAO+∠EAB=∠DAF=90°,
∴∠DAO+∠ADF=90°,
∴∠DAO=90°,
∴AE⊥DF.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市舉行“第十七屆中小學生書法大賽”作品比賽,已知每幅參賽作品成績記為
,組委會從1000幅書法作品中隨機抽取了部分參賽作品,統計了它們的成績,并繪制成如下統計圖表.
分數段 | 頻數 | 百分比 |
| 38 | 0.38 |
| ________ | 0.32 |
| ________ | ________ |
| 10 | 0.1 |
合計 | ________ | 1 |
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根據上述信息,解答下列問題:
(1)這次書法作品比賽成績的調查是采用_____(填“普查”或“抽樣調查”),樣本是_____.
(2)完成上表,并補全書法作品比賽成績頻數直方圖.
(3)若80分(含80分)以上的書法作品將被評為等級獎,試估計全市獲得等級獎的數量.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平行四邊形
中,對角線
與
相交于點
.要使四邊形
是正方形,還需添加一組條件.下面給出了五組條件:①
,且
;②
, 且
;③
,且
;④
,且
;⑤
,且
.其中正確的是________(填寫序號).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:用2輛A型車和1輛B型車載滿貨物一次可運貨11噸;用1輛A型車和2輛B型車載滿貨物一次可運貨13噸.根據以上信息, 解答下列問題:
(1)1輛A型車和l輛B型車都載滿貨物一次可分別運貨多少噸?
(2)某物流公司現有31噸貨物,計劃同時租用A型車
輛,B型車
輛,一次運完,且恰好每輛車都載滿貨物請用含有
的式子表示
,并幫該物流公司設計租車方案;
(3)在(2)的條件下,若A型車每輛需租金500元/次,B型車每輛需租金600元/次.請選出最省錢的租車方案,并求出最少租車費用.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=6cm,AD=24cm,BC與CD的長度之和為34cm,其中C是直線l上的一個動點,請你探究當C離點B有多遠時,△ACD是以DC為斜邊的直角三角形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:數學課上,老師展示了一位同學的作業如下:
已知多項式
,
,![]()
(1)求
;
(2)若
的結果與字母
的取值無關,求
的值.
下面是這位同學第(1)問的解題過程:
解:(1)
…………………………第一步
…………………………………………………第二步
……………………………………………………………第三步
回答問題:
(i)這位同學第______步開始出現錯誤,錯誤原因是____________;
(ii)請你幫這位同學完成題目中的第(2)問.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若a,b,c是直角三角形的三條邊長,斜邊c上的高的長是h,給出下列結論:
①以a2,b2,c2的長為邊的三條線段能組成一個三角形
②以
,
,
的長為邊的三條線段能組成一個三角形
③以a+b,c+h,h的長為邊的三條線段能組成直角三角形
④以
,
,
的長為邊的三條線段能組成直角三角形
其中所有正確結論的序號為______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如下圖,已知AB是⊙O的直徑,點P在BA的延長線上,PD切⊙O于點D,過點B作BE垂直于PD,交PD的延長線于點C,連接AD并延長,交BE于點E.
(1)求證:AB=BE;
(2)若PA=2,cosB=![]()
,求⊙O半徑的長.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB>AC,點D、E分別是邊AB、AC的中點,點F在BC邊上,連接DE、DF、EF,則添加下列哪一個條件后,仍無法判斷△FCE與△EDF全等( )
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A. ∠A=∠DFE B. BF=CF C. DF∥AC D. ∠C=∠EDF
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