【題目】用一副三角尺畫角，則這個角的度數不可能是( )
A. 15° B. 55° C. 75° D. 135°
發散思維新課堂系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在某場足球比賽中，球員甲從球門底部中心點O的正前方10m處起腳射門，足球沿拋物線飛向球門中心線；當足球飛離地面高度為3m時達到最高點，此時足球飛行的水平距離為6m．已知球門的橫梁高為2.44m．
（1）在如圖所示的平面直角坐標系中，問此飛行足球能否進球門？（不計其它情況）
（2）守門員乙站在距離球門2m處，他跳起時手的最大摸高為2.52m，他能阻止球員甲的此次射門嗎？如果不能，他至少后退多遠才能阻止球員甲的射門？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，四邊形ABCD是凸四邊形，AB=2，BC=4，CD=7，則線段AD的取值范圍為（ ） 
A.0＜AD＜7
B.2＜AD＜7
C.0＜AD＜13
D.1＜AD＜13
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為了了解我區某校“校園閱讀”的建設情況，檢查組隨機抽取40名學生，調查他們一周閱讀課外書籍的時間，并將結果繪成了頻數分布直方圖，我們把每一個直方圖的時間與學生數的積看成直方圖的“面積”，時間為橫軸，學生人數為縱軸構成直角坐標系，規定點M的坐標為（2,10），直線m經過點（2,0）交直方圖于一點G，直線m把四個直方圖面積分成相等兩部分，則G點坐標為.
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