【題目】在
中,若
是
的角平分線,點
和點
分別在
和
上,且
,垂足為
,
,垂足為
(如圖
),則可以得到以下兩個結論:
①
;②
.
那么在
中,仍然有條件“
是
的角平分線,點
和點
,分別在
和
上”,請探究以下兩個問題:
若
(如圖
),則
與
是否仍相等?若仍相等,請證明;否則請舉出反例.
![]()
若
,則
是否成立?(只寫出結論,不證明)
【答案】(1)
理由見解析,(2)不一定成立,理由見解析
【解析】
(1)過點D作DM⊥AB于M,DN⊥AC于N,根據角平分線上的點到角的兩邊的距離相等可得DM=DN,再根據∠AED+∠AFD=180°,平角的定義得∠AFD+∠DFN=180°,可以推出∠DFN=∠AED,然后利用角角邊定理證明△DME與△DNF全等,根據全等三角形對應邊相等即可證明;
(2)不一定成立,若DE、DF在點D到角的兩邊的垂線段上或垂線段與點A的兩側,則成立,若是同側則不成立.
.
理由如下:
過點
作
于
,
于
,
∵
平分
,
,
,
∴
,
∵
,
,
∴
,
∴
,
∴
;
![]()
不一定成立.
如圖,若
、
在點
到角的兩邊的垂線段與頂點
的同側則一定不成立,
經過
的證明,若在垂線段上或兩側則成立,
所以不一定成立.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,
,
,點
在
軸上,且
.
(1)求點
的坐標,并畫出
;
(2)求
的面積;
(3)在
軸上是否存在點
,使以
三點為頂點的三角形的面積為10?若存在,請直接寫出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2cm,線段BC上一動點P從C點開始運動,到B點停止,以AP為邊在AC的右側作等邊△APQ,則Q點運動的路徑為cm. ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖
,在
中,
為
邊上的高,
為
的平分線,已知
,![]()
求
的度數;
你發現
與
、
之間有何關系?
若將“題中的條件
”改為“
”如圖
,其它條件不變,則
與
、
之間又有何關系?請說明理由.
若將“題目中的條件
,
”改為“
,
”,其它條件不變,求
、
的度數.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,斜邊AB=8,點P在以AC為直徑的半圓上,M為PB的中點,當點P沿半圓從點A運動至點C時,點M運動的路徑長是( ) ![]()
A.2
π
B.
π
C.2π
D.2 ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】△ABC是⊙O的內接三角形,BC=
.如圖,若AC是⊙O的直徑,∠BAC=60°,延長BA到點D,使得DA=
BA,過點D作直線l⊥BD,垂足為點D,請將圖形補充完整,判斷直線l和⊙O的位置關系并說明理由. ![]()
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