【題目】（1）已知am=2，an=3，求a3m+2n的值；
（2）已知a－b＝4，ab＝3，求a2－5ab＋b2的值．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列調查活動中適合用全面調查的是（ ）
A.“奔跑吧，兄弟”節目的收視率
B.調查乘坐飛機的旅客是否帶了違禁物品
C.某種品牌節能燈的使用壽命
D.了解河北省中學生課外閱讀的情況
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一次函數y1=kx+b的圖象與反比例函數y2=
的圖象交于A（﹣2，n），B（1，﹣3）兩點．
（1）試確定上述一次函數和反比例函數的表達式；
（2）求△AOB的面積；
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【題目】某公司銷售一種進價為20元/個的計算器，其銷售量y（萬個）與銷售價格x（元/個）的變化如下表：
價格x（元/個） | … | 30 | 40 | 50 | 60 | … |
銷售量y（萬個） | … | 5 | 4 | 3 | 2 | … |
同時，銷售過程中的其他開支（不含進價）總計40萬元．
（1）觀察并分析表中的y與x之間的對應關系，用所學過的一次函數，反比例函數或二次函數的有關知識寫出y（萬個）與x（元/個）的函數解析式．
（2）求出該公司銷售這種計算器的凈得利潤z（萬元）與銷售價格x（元/個）的函數解析式，銷售價格定為多少元時凈得利潤最大，最大值是多少？
（3）該公司要求凈得利潤不能低于40萬元，請寫出銷售價格x（元/個）的取值范圍，若還需考慮銷售量盡可能大，銷售價格應定為多少元？
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【題目】如果點P（3，y1），Q（2，y2）在一次函數y=2x﹣1的圖象上，則y1，y2的大小關系是（ ）
A. y1＞y2 B. y1＜y2 C. y1=y2 D. 無法確定
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【題目】閱讀下列材料：
問題：已知方程x2+x﹣1=0，求一個一元二次方程，使它的根分別是已知方程根的2倍．
解：設所求方程的根為y，則y=2x，所以x=
，把x=
，代入已知方程，
得（
）2 +
﹣1=0．
化簡，得y2+2y﹣4=0，
故所求方程為y2+2y﹣4=0
這種利用方程根的代換求新方程的方法，我們稱為“換根法”．
請用閱讀材料提供的“換根法”求新方程（要求：把所求方程化為一般形式）：
（1）已知方程x2+2x﹣1=0，求一個一元二次方程，使它的根分別是已知方程根的相反數，則所求方程為 ；
（2）已知關于x的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）有兩個不等于零的實數根，求一個一元二次方程，使它的根分別是已知方程根的倒數．
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