【題目】如圖,斜坡AC的坡度(坡比)為1:
,AC=10米.坡頂有一垂直于水平面的旗桿BC,旗桿頂端B點與A點有一條彩帶AB相連,AB=14米.試求旗桿BC的高度.
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【答案】6米.
【解析】
試題分析:如果延長BC交AD于E點,則CE⊥AD,要求BC的高度,就要知道BE和CE的高度,就要先求出AE的長度.直角三角形ACE中有坡比,由AC的長,那么就可求出AE的長,然后求出BE、CE的高度,BC=BE-CE,即可得出結果.
試題解析:延長BC交AD于E點,則CE⊥AD.
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在Rt△AEC中,AC=10,由坡比為1:
可知:∠CAE=30°,
∴CE=ACsin30°=10×
=5,
AE=ACcos30°=10×
=5
.
在Rt△ABE中,
.
∵BE=BC+CE,
∴BC=BE-CE=11-5=6(米).
答:旗桿的高度為6米.
考點: 解直角三角形的應用-坡度坡角問題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算:
(1)-42×
-(-5)×0.25×(-4)3
(2)(4
-3
)×(-2)-2
÷(-
)
(3)(-
)2÷(-
)4×(-1)4 -(1
+1
-2
)×24
(4)(
-
)×52÷|-
|+(-
)0+(0.25)2019×42019
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線過A(-1,0),B(3,0)兩點,與y軸交于C點,且BC=3
,則這條拋物線的解析式為 ( )
A. y=-x2+2x+3 B. y=x2-2x-3
C. y=x2+2x―3或y=-x2+2x+3 D. y=-x2+2x+3或y=x2-2x-3
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個動點從點A開始上下來回運動5次,規定向上為正,向下為負。那么這5次運動結果記錄如下(單位cm):-5,+7,-3.-11,+3
(1)這個動點停止運動時距離點A多遠?在點A的什么位置處?
(2)若這個動點運動速度是2cm/s,運動5次一共需要多長時間?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖:等腰△ABC的底邊BC長為6,面積是18,腰AC的垂直平分線EF分別交AC,AB邊于E,F點.若點D為BC邊的中點,點M為線段EF上一動點,則△CDM周長的最小值為( )
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A. 6 B. 8 C. 9 D. 10
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了打贏湖北保衛戰、武漢保衛戰,4萬多名醫護人員逆行出征,約4萬名建設者從八方趕來,并肩奮戰,搶建火神山和雷神山醫院.他們日夜鏖戰,與病毒競速,創造了10天左右時間建成兩座傳染病醫院的“中國速度”!他們不畏風險,同困難斗爭,充分展現團結起來打硬仗的“中國力量”,在建設過程中,有一位木工遇到了這樣一道數學題:
有一塊矩形木板,木工采用如圖的方式,在木板上截出兩個面積分別為
和
的正方形木板.
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(1)求剩余木料的面積?
(2)如果木工想從剩余的木料中截出長為
,寬為
的長方形木條,最多能截出_________塊這樣的木條.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商場要經營一種新上市的文具,進價為20元,試營銷階段發現:當銷售單價是25元時,每天的銷售量為250件,銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少10件.
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(1)寫出商場銷售這種工具,每天所得的銷售利潤w(元)與銷售單價x(元)之間的函數關系式;
(2)求銷售單價為多少元時,該文具每天的銷售利潤最大;
(3)商場的營銷部結合上述情況,提出了A、B兩種營銷方案:
方案A:該文具的銷售單價高于進價且不超過30元;
方案B:每天銷售量不少于10件,且每件文具的利潤至少為25元.
請比較哪種方案的最大利潤更高,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】榮慶公司計劃從商店購買同一品牌的臺燈和手電筒,已知購買一個臺燈比購買一個手電筒多用20元,若用400元購買臺燈和用160元購買手電筒,則購買臺燈的個數是購買手電筒個數的一半.
(1)求購買該品牌一個臺燈、一個手電筒各需要多少元?
(2)經商談,商店給予榮慶公司購買一個該品牌臺燈贈送一個該品牌手電筒的優惠,如果榮慶公司需要手電筒的個數是臺燈個數的2倍還多8個,且該公司購買臺燈和手電筒的總費用不超過670元,那么榮慶公司最多可購買多少個該品牌臺燈?
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