【題目】隨著居民經(jīng)濟(jì)收入的不斷提高以及汽車業(yè)的快速發(fā)展，家用汽車已越來越多地進(jìn)入普通家庭，抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，截至2016年底某市汽車擁有量為16.9萬輛，已知2014年底該市汽車擁有量為10萬輛，設(shè)2014年底至2016年底該市汽車擁有量的年平均增長(zhǎng)率為x，根據(jù)題意可列方程得（ ）
A.10（1﹣x）2=16.9
B.10（1+2x）=16.9
C.10（1+x）2=16.9
D.16.9（1+x）2=10
時(shí)刻準(zhǔn)備著暑假作業(yè)原子能出版社系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，折疊長(zhǎng)方形紙片的一邊AD，使點(diǎn)D落在BC邊上的點(diǎn)F處，已知BC=10cm,AB=8cm,求EC的長(zhǎng)。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，若點(diǎn)A（﹣3，4）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)是B，則點(diǎn)B的坐標(biāo)為 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，長(zhǎng)方形ABCD中，AB=4cm，BC=6cm，現(xiàn)有一動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā)以2cm/秒的速度，沿矩形的邊A—B—C—D回到點(diǎn)A，設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒。
（1）當(dāng)t=3秒時(shí)，求△ABP的面積；
（2）當(dāng)t為何值時(shí)，點(diǎn)P與點(diǎn)A的距離為5cm？
（3）當(dāng)t為何值時(shí)（2＜t＜5），以線段AD、CP、AP的長(zhǎng)度為三角形是直角三角形，且AP是斜邊。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一元二次方程x2﹣4x+4=0的根的情況是（ ）
A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C.無實(shí)數(shù)根
D.無法確定
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知：在一條東西向的雙軌鐵路上迎面駛來一快一慢兩列火車，快車長(zhǎng)AB=2（單位長(zhǎng)度），慢車長(zhǎng)CD=4（單位長(zhǎng)度），設(shè)正在行駛途中的某一時(shí)刻，如圖，以兩車之間的某點(diǎn)O為原點(diǎn)，取向右方向?yàn)檎较虍嫈?shù)軸，此時(shí)快車頭A在數(shù)軸上表示的數(shù)是a，慢車頭C在數(shù)軸上表示的數(shù)是c，且|a+8|與（c﹣16）2互為相反數(shù).
溫馨提示：忽略兩輛火車的車身及雙鐵軌的寬度.
（1）求此時(shí)刻快車頭A與慢車頭C之間相距 單位長(zhǎng)度.
（2）從此時(shí)刻開始，若快車AB以6個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向右勻速繼續(xù)行駛，同時(shí)慢車CD以2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向左勻速繼續(xù)行駛，再行駛 秒兩列火車的車頭A、C相距8個(gè)單位長(zhǎng)度.
（3）在（2）中快車、慢車速度不變的情況下，此時(shí)在快車AB上有一位愛動(dòng)腦筋的七年級(jí)學(xué)生乘客P，他發(fā)現(xiàn)行駛中有一段時(shí)間t秒鐘內(nèi)，他的位置P到兩列火車頭A、C的距離和加上到兩列火車尾B、D的距離和是一個(gè)不變的值（即PA+PC+PB+PD為定值）．則這段時(shí)間t是 秒，定值是 單位長(zhǎng)度．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，矩形ABCD的對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O，CE∥BD，DE∥AC，AD=
，DE=2，則四邊形OCED的面積（ ）
A． B．4 C．
D．8
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