【題目】以下列各組長度的線段為邊，能構成三角形的是（ ）
A. 3，4，8B. 5，6，10C. 5，6，11D. 5，9，15
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為了考察甲、乙兩種小麥的長勢，分別從中抽出20株測得其高度，并求得它們的方差分別為S甲2=3.6，S乙2=15.8，則種小麥的長勢比較整齊．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖①，現有一張三角形ABC紙片，沿BC邊上的高AE所在的直線翻折，使得點C與BC邊上的點D重合．
（1）填空：△ADC是 三角形；
（2）若AB=15，AC=13，BC=14，求BC邊上的高AE的長；
（3）如圖②，若∠DAC=90°，試猜想：BC、BD、AE之間的數量關系，并加以證明．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某樓盤2014年底房價為每平方米8100元，經過兩年連續降價后，2016年底房價為7600元．設該樓盤這兩年房價平均降低率為x，根據題意可列方程為 ． （不必化簡）
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【題目】某校研究性學習小組以“學生到學校交通工具類型”為主題對全校學生進行隨機抽樣調查，調查的項目有：公共汽車、小車、摩托車、自行車、其它（每位同學僅選一項）．根據調查結果繪制了如下不完整的頻數分布表和扇形統計圖：
交通方式 頻數（人數） 頻率
公共汽車 m 0.25
小車 24 0.20
摩托車 36 n
自行車 18 0.15
其它 12 0.10
請根據圖表信息解答下列問題：
（1）本次共抽樣調查 個學生；
（2）填空：頻數分布表中的m= ，n= ；
（3）在扇形統計圖中，請計算出“摩托車”所在的扇形的圓心角的度數．
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