【題目】甲乙兩人玩摸球游戲:一個不透明的袋子中裝有相同大小的3個球,球上分別標有數字1,2,3.首先,甲從中隨機摸出一個球,然后,乙從剩下的球中隨機摸出一個球,比較球上的數字,較大的獲勝.
(1)求甲摸到標有數字3的球的概率;
(2)這個游戲公平嗎?請說明理由.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知
兩地相距
,甲、乙兩人沿同一公路從
地出發到
地,甲騎摩托車,乙騎自行車,如圖中
分別表示甲、乙離開
地的距離
與時間
的函數關系的圖象,結合圖象解答下列問題.
(1)甲比乙晚出發___小時,乙的速度是___
;甲的速度是___
.
(2)若甲到達
地后,原地休息0.5小時,從
地以原來的速度和路線返回
地,求甲、乙兩人第二次相遇時距離
地多少千米?并畫出函數關系的圖象.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A的坐標為(m,0),點B的坐標為(m﹣2,0),在x軸上方取點C,使CB⊥x軸,且CB=2AO,點C,C′關于直線x=m對稱,BC′交直線x=m于點E,若△BOE的面積為4,則點E的坐標為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為4的正方形ABCD中,P是BC邊上一動點(不與B、C兩點重合),將△ABP沿直線AP翻折,點B落在點E處;在CD上取一點M,使得將△CMP沿直線MP翻折后,點C落在直線PE上的點F處,直線PE交CD于點N,連接AM、AN.
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(1)若P為BC的中點,則sin∠CPM=________;
(2)求證:∠PAN的度數不變;
(3)當P在BC邊上運動時,△ADM的面積是否存在最小值,若存在,請求出PB的長;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P與點 Q 都在y軸上,且關于x軸對稱.
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(1)請畫出△ABP 關于x軸的對稱圖形
(其中點 A 的對稱點用
表示,點 的對稱點用
表示);
(2)點P ,Q 同時都從y軸上的位置出發,分別沿l1,l2方向,以相同的速度向右運動,在運動過程中是否在某個位置使得
成立?若存在,請你在圖中畫出此時 PQ 的位置(用線段
表示),若不存在,請你說明理由(注:畫圖時,先用鉛筆畫好,再用鋼筆描黑).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,過點C的直線MN∥AB,D為AB邊上一點,過點D作DE⊥BC,交直線MN于E,垂足為F,連接CD,BE.
(1)求證:CE=AD;
(2)當D為AB中點時,四邊形BECD是什么特殊四邊形?說明你的理由;
(3)若D為AB中點,則當∠A的大小滿足什么條件時,四邊形BECD是正方形?請說明你的理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1.直線AD∥EF,點B,C分別在EF和AD上,∠A=∠ABC,BD平分∠CBF.
(1)求證:AB⊥BD;
(2)如圖2,BG⊥AD于點G,求證:∠ACB=2∠ABG;
(3)在(2)的條件下,如圖3,CH平分∠ACB交BG于點H,設∠ABG=α,請直接寫出∠BHC的度數.(用含α的式子表示)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AD是中線,∠BAD=∠B+∠C,tan∠ABC=
,則tan∠BAD=________.
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【答案】![]()
【解析】延長AD到E,使AD=DE,CF
,
在
與
,
,
,所以
,
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是等腰三角形,s
設EM= x,DE=11,MC=10,
,
,
x=
,
tan∠BAD=
.
故答案為
.
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點睛:倍長中線法構造全等三角形,如圖,AD是中線,令AD=DE,則
ADC全等
EBD.
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【題型】填空題
【結束】
21
【題目】先化簡,再求值:
÷(
-a+2),其中a=2sin60°+3tan45°.
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