【題目】如圖所示，在矩形ABCD中，AB＝20cm，BC＝4cm，點P從點A開始沿折線ABCD以4cm/s的速度運動，點Q從點C開始沿CD邊以1cm/s的速度運動，如果點P，Q分別從點A，C同時出發，當其中一點到達點D時，另一點也隨之停止運動，設運動時間為ts，則t為何值時，四邊形APQD是矩形？
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知點
，
，…，
在函數
位于第二象限的圖象上，點
，
，…，
在函數位于第一象限的圖象上，點
，
，…，
在
軸的正半軸上，若四邊形
、
，…，
都是正方形，則正方形的邊長為________．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】閱讀材料：若m2﹣2mn+2n2﹣8n+16＝0，求m，n的值．
解：∵m2﹣2mn+2n2﹣8n+16＝0，∴（m2﹣2mn+n2）+（n2﹣8n+16）＝0．
∴（m﹣n）2+（n﹣4）2＝0，∵（m﹣n）2≥0，（n﹣4）2≥0，∴（m﹣n）2＝0，（n﹣4）2＝0，∴n＝4，m＝4．
根據你的觀察，探究下面的問題：
（1）已知：x2+2xy+2y2+2y+1＝0，求2x+y的值；
（2）已知：△ABC的三邊長a，b，c都是正整數，且滿足：a2+b2﹣12a﹣16b+100＝0，求△ABC的最大邊c的值；
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在一個袋子中裝有大小相同的
個小球，其中
個藍色，
個紅色．
從袋中隨機摸出個，求摸到的是藍色小球的概率；
從袋中隨機摸出
個，用列表法或樹狀圖法求摸到的都是紅色小球的概率；
在這個袋中加入
個紅色小球，進行如下試驗：隨機摸出個，然后放回，多次重復這個試驗，通過大量重復試驗后發現，摸到紅色小球的頻率穩定在
，則可以推算出的值大約是多少？
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，平行四邊形ABCD中，AF、CE分別是∠BAD和∠BCD的角平分線，根據現有的圖形，請添加一個條件，使四邊形AECF為菱形，則添加的一個條件可以是__________．（只需寫出一個即可，圖中不能再添加別的“點”和“線”）
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在等邊三角形ABC中，D是邊AC上一點，連接BD，將△BCD繞點B逆時針旋轉60°，得到△BAE，連接ED，若BC=5，BD=4，有下列結論：①AE∥BC；②∠ADE=∠BDC；③△BDE是等邊三角形；④△ADE的周長是9．其中，正確結論的個數是（ ）
A. 1B. 2C. 3D. 4
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，點A，B，C的坐標分別為（1，0），（0，1），（-1，0）．一個電動玩具從坐標原點0出發，第一次跳躍到點P1．使得點P1與點O關于點A成中心對稱；第二次跳躍到點P2，使得點P2與點P1關于點B成中心對稱；第三次跳躍到點P3，使得點P3與點P2關于點C成中心對稱；第四次跳躍到點P4，使得點P4與點P3關于點A成中心對稱；第五次跳躍到點P5，使得點P5與點P4關于點B成中心對稱；…照此規律重復下去，則點P2016的坐標為_____________.
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】閱讀下列材料
在因式分解中,把多項式中某些部分看作一個整體,用一個新的字母代替(即換元),不僅可以簡化要分解的多項式的結構,而且能使式子的特點更加明顯,使于觀察如何進行因式分解我們把這種因式分解的方法稱為“換元 法”.下面是小涵同學用換元法對多項式(x+4x+1)(x+4x+7)+9 進行因式分解的過程.
解:設 x+4x=y
原式=(y+1)(y+7)+9 (第一步)
=y+8y+16 (第二步)
=(y+4) (第三步)
=(x+4x+4) (第四步）
請根據上述材料回答下列問題:
(1)小涵同學的解法中,第二步到第三步運用了因式分解的 .
A.提取公因式法 B.平方差公式法 C.完全平方公式法
(2)老師說,小涵同學因式分解的結果不徹底,請你寫出該因式分解的最后結果: .
(3)請你用換元法對多項式(x－2x)(x－2x+2)+1 進行因式分解
(4)當 x= 時,多項式(x－2x)(x－2x+2)－1 存在最 值(填“大”或“小”).請你求出這 個最值
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】先閱讀下列一段文字，再回答后面的問題．
已知在平面內兩點P1（x1，y1），P2（x2，y2），這兩點間的距離P1P2=
，同時，當兩點所在的直線在坐標軸或平行于坐標軸或垂直于坐標軸時，兩點間距離公式可簡化為|x2﹣x1|或|y2﹣y1|．
（1）已知A（3，3），B（﹣2，﹣1），試求A，B兩點間的距離；
（2）已知A，B在平行于y軸的直線上，點A的縱坐標為7，點B的縱坐標為﹣2，試求A，B兩點間的距離；
（3）已知一個三角形各頂點坐標為A（0，5），B（﹣3，2），C（3，2），你能判斷此三角形的形狀嗎？說明理由．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
