【題目】在同一平面直角坐標系中,函數y=mx+m與y=
(m≠0)的圖象可能是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在某項針對18~35歲的青年人每天發微博數量的調查中,設一個人的“日均發微博條數”為m,規定:當m≥10時為A級,當5≤m<10時為B級,當0≤m<5時為C級.現隨機抽取30個符合年齡條件的青年人開展每人“日均發微博條數”的調查,所抽青年人的“日均發微博條數”的數據如下表:
11 | 10 | 6 | 15 | 9 | 16 | 13 | 12 | 0 | 8 |
2 | 8 | 10 | 17 | 6 | 13 | 7 | 5 | 7 | 3 |
12 | 10 | 7 | 11 | 3 | 6 | 8 | 14 | 15 | 12 |
(1)求樣本數據中為A級的頻率;
(2)試估計1000個18~35歲的青年人中“日均發微博條數”為A級的人數;
(3)從樣本數據為C級的人中隨機抽取2人,用列舉法求抽得2個人的“日均發微博條數”都是3的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知AB為⊙O的直徑,點C為
的中點,點D在
上,連接BD、CD、BC、AD、BC與AD相交于點E. ![]()
(1)求證:∠C+∠CBD=∠CBA;
(2)如圖2,過點C作CD的垂線,分別與AD,AB,⊙O相交于點F、G、H,求證:AF=BD; ![]()
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接BF,若BF=BC,△CEF的面積等于3,求FG的長. ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是某副食品公司銷售糖果的總利潤y(元)與銷售量x(千克)之間的函數圖象(總利潤=總銷售額﹣總成本),該公司想通過“不改變總成本,提高糖果售價”的方案解決銷售不佳的現狀,下面給出的四個圖象,虛線均表示新的銷售方案中總利潤與銷售量之間的函數圖象,則能反映該公司改進方案的是( ) ![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P在射線AB的上方,且∠PAB=45°,PA=2,點M是射線AB上的動點(點M不與點A重合),現將點P繞點A按順時針方向旋轉60°,到點Q,將點M繞點P按逆時針方向旋轉60°到點N,連結AQ,PM,PN,作直線QN. ![]()
(1)求證:AM=QN;
(2)直線QN與以點P為圓心,以PN的長為半徑的圓是否存在相切的情況?若存在,請求出此時AM的長,若不存在,請說明理由;
(3)當以點P為圓心,以PN的長為半徑的圓經過點Q時,直接寫出劣弧NQ與兩條半徑所圍成的扇形的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】△ABC的頂點坐標為A(﹣2,3)、B(﹣3,1)、C(﹣1,2),以坐標原點O為旋轉中心,順時針旋轉90°,得到△A′B′C′,點B′、C′分別是點B、C的對應點. ![]()
(1)求過點B′的反比例函數解析式;
(2)求線段CC′的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,輪船甲位于碼頭O的正西方向A處,輪船乙位于碼頭O的正北方向C處,測得∠CAO=45°,輪船甲自西向東勻速行駛,同時輪船乙沿正北方向勻速行駛,它們的速度分別為45km/h和36km/h,經過0.1h,輪船甲行駛至B處,輪船乙行駛至D處,測得∠DBO=58°,此時B處距離碼頭O多遠?(參考數據:sin58°≈0.85,cos58°≈0.53,tan58°≈1.60)![]()
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