【題目】你一定知道烏鴉喝水的故事吧！一個(gè)緊口瓶中盛有一些水，烏鴉想喝，但是嘴夠不著瓶中的水，于是烏鴉銜來一些小石子放入瓶中，瓶中水面的高度隨石子的增多而上升，烏鴉喝到了水．但是還沒解渴，瓶中水面就下降到烏鴉夠不著的高度，烏鴉只好再去銜些石子放入瓶中，水面又上升，烏鴉終于喝足了水，哇哇地飛走了．如果設(shè)銜入瓶中石子的體積為x，瓶中水面的高度為Y，下面能大致表示上面故事情節(jié)的圖象是（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】若干個(gè)偶數(shù)按每行8個(gè)數(shù)排成如圖所示的陣列：
（1）圖中方框內(nèi)的9個(gè)數(shù)的和與中間的數(shù)有什么關(guān)系？
（2）小亮畫了一個(gè)方框，他所畫的方框內(nèi)9個(gè)數(shù)的和為360，求這9個(gè)數(shù)；（直接寫出答案）。
（3）小霞也畫了一個(gè)方框，方框內(nèi)9個(gè)數(shù)的和為262，你能寫出這9個(gè)數(shù)嗎？如果不能，請說明理由。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】規(guī)律探究．下面有8個(gè)算式，排成4行2列
2＋2， 2×2
3＋
， 3×
4＋
， 4×
5＋
， 5× ……， ……
（1）同一行中兩個(gè)算式的結(jié)果怎樣？
（2）算式2005＋
和2005×的結(jié)果相等嗎？
（3）請你試寫出算式，試一試，再探索其規(guī)律，并用含自然數(shù)n的代數(shù)式表示這一規(guī)律．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】今年3月5日，實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織全體學(xué)生參加了“走出校門，服務(wù)社會(huì)”的活動(dòng)。九年級一班小明同學(xué)統(tǒng)計(jì)了該天本班學(xué)生打掃街道，去敬老院服務(wù)和到社區(qū)文藝演出的人數(shù)，并做了如下直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖。請根據(jù)小明同學(xué)所作的兩個(gè)圖形，解答：
（1）九年級一班有多少名學(xué)生？
（2）補(bǔ)全直方圖的空缺部分。
（3）若九年級有800名學(xué)生，估計(jì)該年級去敬老院的人數(shù)。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一農(nóng)民帶上若干千克自產(chǎn)的土豆進(jìn)城出售，為了方便，他帶了一些零錢備用，按市場價(jià)售出一些后，又降價(jià)出售，售出的土豆千克數(shù)與他手中持有的錢數(shù)（含備用零錢）的關(guān)系，如圖所示，結(jié)合圖象回答下列問題．
（1）農(nóng)民自帶的零錢是多少？
（2）試求降價(jià)前y與x之間的關(guān)系式？
（3）由表達(dá)式你能求出降價(jià)前每千克的土豆價(jià)格是多少？
（4）降價(jià)后他按每千克0.4元將剩余土豆售完，這時(shí)他手中的錢（含備用零錢）是26元，試問他一共帶了多少千克土豆？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在端午節(jié)期間，小明、小亮等同學(xué)隨家人一同到泰山游玩，已知：票價(jià)成人35元一張，學(xué)生按成人票5折優(yōu)惠，團(tuán)體票16人（含16人）以上一律按成人票6折優(yōu)惠．下面是購買門票時(shí)，小明與他爸爸的對話．
爸爸：大人門票每張35元，學(xué)生門票對折優(yōu)惠，我們共有12人，共需350元．
小明：爸爸，讓我算一算，換一種方式買票是否更省錢．
問題（1）小明他們一共去了幾個(gè)成年人？幾個(gè)學(xué)生？
（2）請你幫小明算一算，哪種方式買票更省錢？并說明理由？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】春節(jié)將至，某移動(dòng)公司計(jì)劃推出兩種新的計(jì)費(fèi)方式，如下表所示：
方式1 | 方式2 | |
月租費(fèi) | 30元/月 | 0 |
本地通話費(fèi) | 0．20元/分鐘 | 0．40元/分鐘 |
請解決以下兩個(gè)問題：（通話時(shí)間為正整數(shù)）
（1）若本地通話100分鐘，按方式一需交費(fèi)多少元？按方式二需交費(fèi)多少元？
（2）對于某月本地通話，當(dāng)通話多長時(shí)間時(shí)，按兩種計(jì)費(fèi)方式的收費(fèi)一樣多？
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