【題目】某校班級籃球聯賽中,每場比賽都要分勝負,每隊勝1場得3分,負1場得1分,如果某班在第一輪的28場比賽中得48分,那么這個班勝了多少場?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是2015年12月月歷.
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(1)如圖,用一正方形框在表中任意框往4個數,記左上角的一個數為x,則另三個數用含x的式子表示出來,從小到大依次是 , , .
(2)在表中框住四個數之和最小記為a1,和最大記為a2,則a1+a2= .
(3)當(1)中被框住的4個數之和等于76時,x的值為多少?
(4)在(1)中能否框住這樣的4個數,它們的和等于92?若能,則求出x的值;若不能,則說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列計算正確的是( )
A. 2a3+3a3=5a6 B. (x5)3=x8
C. ﹣2m(m﹣3)=﹣2m2﹣6m D. (﹣3a﹣2)(﹣3a+2)=9a2﹣4
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【題目】大學生小劉回鄉創辦小微企業,初期購得原材料若干噸,每天生產相同件數的某種產品,單件產品所耗費的原材料相同.當生產6天后剩余原材料36噸,當生產10天后剩余原材料30噸.若剩余原材料數量小于或等于3噸,則需補充原材料以保證正常生產.
(1)求初期購得的原材料噸數與每天所耗費的原材料噸數;
(2)若生產16天后,根據市場需求每天產量提高20%,則最多再生產多少天后必須補充原材料?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將長為1,寬為a的長方形紙片(
<a<1)如圖那樣折一下,剪下一個邊長等于長方形寬度的正方形(稱為第一次操作);再把剩下的長方形如圖那樣折一下,剪下一個邊長等于此時矩形寬度的正方形(稱為第二次操作);如此反復操作下去,若在第n次操作后剩下的矩形為正方形,則操作終止.
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(1)第一次操作后,剩下的矩形兩邊長分別為 ;(用含a的代數式表示)
(2)若第二次操作后,剩下的長方形恰好是正方形,則a= ;
(3)若第三次操作后,剩下的長方形恰好是正方形,試求a的值.
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