【題目】在一不透明的盒子中放有三個分別寫有數字1,2,3的紅色小球和五個分別寫有1,2,3,4,5的白色小球,小球除顏色和數字外,其余完全相同.
(1)從中任意摸出一個小球,求摸出小球上的數字小于3的概率;
(2)現將五個白色小球取出后,放入另外一個不透明的盒子內,此時,玲玲和亮亮做游戲,他倆約定游戲規則,從這兩個盒子中各摸出一個小球,它們上面的數字之和為奇數,玲玲獲勝;和為偶數,亮亮獲勝,這個游戲規則對雙方公平嗎為什么?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】網上購物已經成為人們常用的一種購物方式,售后評價特別引人關注,消費者在網店購買某種商品后,對其有“好評”“中評”“差評”的三種評價.小明對一家網店銷售某種商品顯示的評價信息進行了統計,并列出了兩幅不完整的統計圖.![]()
利用圖中所提供的信息解決以下問題:
(1)小明一共統計了多少個評價?
(2)請將條形統計圖補充完整;
(3)計算扇形統計圖中“差評”所在扇形的圓心角度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某品牌不同種類的文具均按相同折數打折銷售,如果原價300元的文具,打折后售價為240元,那么原價75元的文具,打折后售價為( )
A.50元
B.55元
C.60元
D.65元
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某班抽查25名學生數學測驗成績(單位:分),頻數分布直方圖如圖:
![]()
(1)成績x在什么范圍的人數最多?是多少人?
(2)若用半徑為2的扇形圖來描述,成績在60≤x<70的人數對應的扇形面積是多少?
(3)從相成績在50≤x<60和90≤x<100的學生中任選2人.小李成績是96分,用樹狀圖或列表法列出所有可能結果,求小李被選中的概率.
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