【題目】如圖,P是等腰直角△ABC外一點,把BP繞點B順時針旋轉90°到BP′,已知∠AP′B=135°,P′A:P′C=1:3,則P′A:PB=( ) ![]()
A.1: ![]()
B.1:2
C.
:2
D.1: ![]()
【答案】B
【解析】解:如圖,連接AP,∵BP繞點B順時針旋轉90°到BP′, ∴BP=BP′,∠ABP+∠ABP′=90°,
又∵△ABC是等腰直角三角形,
∴AB=BC,∠CBP′+∠ABP′=90°,
∴∠ABP=∠CBP′,
在△ABP和△CBP′中,
∵
,
∴△ABP≌△CBP′(SAS),
∴AP=P′C,
∵P′A:P′C=1:3,
∴AP=3P′A,
連接PP′,則△PBP′是等腰直角三角形,
∴∠BP′P=45°,PP′=
PB,
∵∠AP′B=135°,
∴∠AP′P=135°﹣45°=90°,
∴△APP′是直角三角形,
設P′A=x,則AP=3x,
根據勾股定理,PP′=
=
=2
x,
∴PP′=
PB=2
x,
解得PB=2x,
∴P′A:PB=x:2x=1:2.
故選:B.![]()
【考點精析】本題主要考查了勾股定理的概念和旋轉的性質的相關知識點,需要掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;①旋轉后對應的線段長短不變,旋轉角度大小不變;②旋轉后對應的點到旋轉到旋轉中心的距離不變;③旋轉后物體或圖形不變,只是位置變了才能正確解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1是一種包裝盒的表面展開圖,將它圍起來可得到一個幾何體的模型.
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(1)這個幾何體模型的名稱是 .
(2)如圖2是根據a,b,h的取值畫出的幾何體的主視圖和俯視圖(圖中實線表示的長方形),請在網格中畫出該幾何體的左視圖.
(3)若h=a+b,且a,b滿足
a2+b2﹣a﹣6b+10=0,求該幾何體的表面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某鎮水庫的可用水量為12000萬m3,假設年降水量不變,能維持該鎮16萬人20年的用水量.為實施城鎮化建設,新遷入了4萬人后,水庫只能夠維持居民15年的用水量.
(1)問:年降水量為多少萬m3?每人年平均用水量多少m3?
(2)政府號召節約用水,希望將水庫的使用年限提高到25年.則該鎮居民人均每年需節約多少m3水才能實現目標?
(3)某企業投入1000萬元設備,每天能淡化5000m3海水,淡化率為70%.每淡化1m3海水所需的費用為1.5元,政府補貼0.3元.企業將淡化水以3.2元/m3的價格出售,每年還需各項支出40萬元.按每年實際生產300天計算,該企業至少幾年后能收回成本(結果精確到個位)?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,用錘子以相同的力將鐵釘垂直釘入木塊,隨著鐵釘的深入,鐵釘所受的阻力也越來越大.當鐵釘未進入木塊部分長度足夠時,每次釘入木塊的鐵釘長度是前一次的
,已知這個鐵釘被敲擊3次后全部進入木塊(木塊足夠厚),且第一次敲擊后,鐵釘進入木塊的長度是a(cm),若鐵釘總長度為6(cm),則a的取值范圍是__.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,PA、PB分別切⊙O于A、B,連接PO、AB相交于D,C是⊙O上一點,∠C=60°. ![]()
(1)求∠APB的大小;
(2)若PO=20cm,求△AOB的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△DEF是兩個全等的等腰直角三角形,∠BAC=∠EDF=90°,△DEF的頂點E與△ABC的斜邊BC的中點重合.將△DEF繞點E旋轉,旋轉過程中,線段DE與線段AB相交于點P,線段EF與射線CA相交于點Q. ![]()
(1)如圖①,當點Q在線段AC上,且AP=AQ時,求證:△BPE≌△CQE;
(2)如圖②,當點Q在線段CA的延長線上時,求證:△BPE∽△CEQ;并求當BP=a,CQ=
時,P、Q兩點間的距離 (用含a的代數式表示).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,分別以AB、AD為邊向外作等邊△ABE、△ADF,延長CB交AE于點G,點G在點A、E之間,連接CE、CF,EF,則以下四個結論一定正確的是:①△CDF≌△EBC;②∠CDF=∠EAF;③△ECF是等邊△;④CG⊥AE( )
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A. 只有①② B. 只有①②③ C. 只有③④ D. ①②③④
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