【題目】某學校對學生的暑假參加志愿服務時間進行抽樣調查,將收集的數據分成A,B,C,D,E五組進行整理,并繪制成如下的統計圖表(圖中信息不完整).![]()
請結合以上信息解答下列問題
(1)求a、m、n的值.
(2)補全“人數分組統計圖①中C組的人數和圖②A組和B組的比例值”.
(3)若全校學生人數為800人,請估計全校參加志愿服務時間在30≤x<40的范圍的學生人數.
分組統計表
組別 | 志愿服務時間 | 人數 |
A | 0≤x<10 | a |
B | 10≤x<20 | 40 |
C | 20≤x<30 | m |
D | 30≤x<40 | n |
E | x≥40 | 16 |
【答案】
(1)解:∵本次調查的總人數為16÷8%=200(人),
則m=200×40%=80,n=200×30%=60,
∴a=200﹣(40+80+60+16)=4;
(2)解:A組的百分比為
×100%=2%,B組百分比為
×100%=20%,
補全統計圖如下:
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(3)解:估計全校參加志愿服務時間在30≤x<40的范圍的學生人數為800×30%=240(人).
【解析】(1)首先依據總人數=頻數÷百分比可求得總人數,然后,再用總人數乘以C、D組的百分比可分別求得m、n的值,最后,根據各組人數之和等于總人數可得a的值;
(2)依據百分比=頻數÷總人數可求得A、B組的百分比,結合(1)中所求數據可補全統計圖;
(3)先可估計出總體中D組所占的百分比,然后用總人數乘以樣本中D組的百分比可得.
【考點精析】利用頻數分布直方圖和扇形統計圖對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知特點:①易于顯示各組的頻數分布情況;②易于顯示各組的頻數差別.(注意區分條形統計圖與頻數分布直方圖);能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個項目的具體數目以及事物的變化情況.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列事件是必然事件的是( )
A.隨意翻到一本書的某頁,頁碼是奇數
B.拋擲一枚普通硬幣,正面朝下
C.拋得一枚普通正方體般子所得點數大于3
D.太陽每天從東方升起
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB與CD相交于點O,OP是∠BOC的平分線,OE⊥AB,OF⊥CD.![]()
(1)圖中除直角外,還有相等的角嗎?請寫出兩對:①;② .
(2)如果∠COP=20°,則①∠BOP=°;②∠POF=°.
(3)∠EOC與∠BOF相等嗎? , 理由是 .
(4)如果∠COP=20°,求∠DOE的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,以∠AOB的頂點O為圓心,適當長為半徑畫弧,交OA于點C,交OB于點D,再分別以點C,D為圓心,大于
CD的長為半徑畫弧,兩弧在∠AOB內部交于點E,過點E作射線OE,連接CD.則下列說法錯誤的是( ) ![]()
A.射線OE是∠AOB的平分線
B.△COD是等腰三角形
C.O,E兩點關于CD所在直線對稱
D.C,D兩點關于OE所在直線對稱
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為2的菱形ABCD中,∠A=60°,M是AD邊的中點,N是AB邊上的一動點,將△AMN沿MN所在直線翻折得到△A′MN,連接A′C,則A′C長度的最小值是 . ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,對角線BD的垂直平分線MN與AD相交于點M,與BD相交于點O,與BC相交于N,連接MN,DN.請你判定四邊形BMDN是什么特殊四邊形,并說明理由. ![]()
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