【題目】(數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn))如圖,有足夠多的邊長為a的小正方形(A類)、長為a寬為b的長方形(B類)以及邊長為b的大正方形(C類),發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干個(gè)可以拼出一些長方形來解釋某些等式.例如圖②可以解釋為:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.
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(初步運(yùn)用)
(1)仿照例子,圖③可以解釋為: ;
(2)取圖①中的若干個(gè)(三種圖形都要取到)拼成一個(gè)長方形,使它的邊長分別為(2a+3b)、(a+5b),不畫圖形,試通過計(jì)算說明需要C類卡片多少張;
(拓展運(yùn)用)
若取其中的若干個(gè)(三種圖形都要取到)拼成一個(gè)長方形,使它的面積為2a2+5ab+3b2,通過操作你會(huì)發(fā)現(xiàn)拼成的長方形的長寬分別是 ,將2a2+5ab+3b2改寫成幾個(gè)整式積的形式為 .
【答案】(1)a2+2ab+b2;(2)15張;(3)2a+3b,a+b,(2a+3b)(a+b).
【解析】
(1)根據(jù)圖②結(jié)合圖形的面積即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的法則即可得到結(jié)論;
(3)根據(jù)已知條件可畫出圖形,于是得到矩形的兩邊.
(1)圖③可以解釋為:(a+b)(a+b)=a2+2ab+b2;
故答案為:a2+2ab+b2;
(2)∵(2a+3b)(a+5b)=2a2+13ab+15b2,
∴需要C類卡片15張;
(3)如圖:
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長方形的長是2a+3b,寬是a+b,2a2+5ab+3b2=(2a+3b)(a+b).
故答案為:2a+3b,a+b,(2a+3b)(a+b).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】矩形紙片ABCD中,已知AD=8,AB=6,E是邊BC上的點(diǎn),以AE為折痕折疊紙片,使點(diǎn)B落在點(diǎn)F處,連接FC,當(dāng)△EFC為直角三角形時(shí),BE的長為 .
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【題目】如圖,一次函數(shù)與反比例的圖象相交于A、B兩點(diǎn),則圖中使反比例函數(shù)的值小于一次函數(shù)的值的x的取值范圍是 . ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若關(guān)于x,y的二元一次方程組
的解是一個(gè)等腰三角形的一條腰和一條底邊的長,且這個(gè)等腰三角形的周長為9,求m的值.
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【題目】如圖,P是等邊三角形ABC內(nèi)的一點(diǎn),連結(jié)PA,PB,PC,以BP為邊作∠PBQ=60°,且BQ=BP,連結(jié)CQ.若PA∶PB∶PC=3∶4∶5,連結(jié)PQ,試判斷△PQC的形狀( )
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A. 直角三角形 B. 等腰三角形 C. 銳角三角形 D. 鈍角三角形
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【題目】如圖,已知長方形相鄰兩邊的長分別是xcm和3cm,設(shè)長方形的面積為ycm2.
(1)試寫出長方形的面積y與x之間的關(guān)系式;
(2)利用(1)中的關(guān)系式,求當(dāng)x=5cm時(shí)長方形的面積;
(3)當(dāng)x的值由4cm變化到12cm時(shí),長方形的面積由 cm2變化到 cm2.
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【題目】如圖,已知△ABC中,∠C=90°,D為AB的中點(diǎn),E、F分別在AC、BC上,且DE⊥DF.
求證:AE2+BF2=EF2.
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【題目】五一期間,小明隨父母到某旅游勝地參觀游覽,他在游客中心O處測得景點(diǎn)A在其北偏東72°方向,測得景點(diǎn)B在其南偏東40°方向.小明從游客中心走了2千米到達(dá)景點(diǎn)A,已知景點(diǎn)B正好位于景點(diǎn)A的正南方向,求景點(diǎn)A與B之間的距離.(結(jié)果精確到0.1千米)
(參考數(shù)據(jù):sin72°≈0.95,cos72°≈0.31,sin40°≈0.64,tan40°≈0.84)![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某服裝廠生產(chǎn)一批男襯衫,經(jīng)過抽樣調(diào)查60名中年男子,得知所需襯衫型號(hào)的人數(shù)如表所示.求出它的中位數(shù)是74,眾數(shù)是76,平均數(shù)是74.6,下列說法正確的是( )
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A. 所需78號(hào)人數(shù)太少,78號(hào)的可以不生產(chǎn)
B. 這批襯衫可以一律按身長是74.6這個(gè)平均數(shù)生產(chǎn)
C. 因?yàn)楸姅?shù)是76,故76號(hào)的生產(chǎn)量要占第一位
D. 因?yàn)橹形粩?shù)是74,故74號(hào)的生產(chǎn)量要占第一位
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