【題目】把下列各數填入相應的括號內：
－11，
，3，
，0，
，
，－12.101001…，－π，0.4.
有理數{ …}；
無理數{ ……}；
正實數{ …}；
負實數{ ……}．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】根據圖形填空：
(1)若直線ED，BC被直線AB所截，則∠1和__________是同位角.
(2)若直線ED，BC被直線AF所截，則∠3和__________是內錯角.
(3)∠1和∠3是直線AB，AF被直線__________所截構成的__________角.
(4)∠2和∠4是直線__________，__________被直線BC所截構成的__________角.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，一次函數 
（ 
）與反比例函數 
（ 
）的圖象交于點 
， 
．
（1）求這兩個函數的表達式；
（2）在 
軸上是否存在點 
，使 
為等腰三角形？若存在，求 
的值；若不存在，說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，銳角△ABC中，D、E分別是AB、AC邊上的點，△ADC≌△ADC′，△AEB≌△AEB′，且C′D∥EB′∥BC，BE、CD交于點F．若∠BAC=35°，則∠BFC的大小是（ ）
A. 105° B. 110° C. 100° D. 120°
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，平面直角坐標系中有點B（﹣1，0）和y軸上一動點A（0，a），其中a＞0，以A點為直角頂點在第二象限內作等腰直角△ABC，設點C的坐標為（c，d）．
（1）當a=2時，則C點的坐標為（ ， ）；
（2）動點A在運動的過程中，試判斷c+d的值是否發生變化？若不變，請求出其值；若發生變化，請說明理由．
（3）當a=2時，在坐標平面內是否存在一點P（不與點C重合），使△PAB與△ABC全等？若存在，直接寫出P點坐標；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】乘法公式的探究及應用．
（1）如圖1，可以求出陰影部分的面積是 （寫成兩數平方差的形式）；
（2）如圖2，若將陰影部分裁剪下來，重新拼成一個矩形，它的寬是 ，長是 ，面積是 （寫成多項式乘法的形式）；
（3）比較圖1、圖2陰影部分的面積，可以得到公式 ；
（4）運用你所得到的公式，計算下列各題：
①10.2×9.8，②（2m+n﹣p）（2m﹣n+p）．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，AB為⊙O的直徑，直線CD切⊙O于點M，BE⊥CD于點E． 
（1）求證：∠BME=∠MAB；
（2）求證：BM2=BEAB；
（3）若BE= 
，sin∠BAM= 
，求線段AM的長．
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【題目】如圖，長方形OABC中，O為平面直角坐標系的原點，A點的坐標為（4，0），C點的坐標為（0，5），點B在第一象限內，點P從原點出發，以每秒2個單位長度的速度沿著O﹣C﹣B﹣A﹣O的路線移動（即：沿著長方形移動一周）
（1）寫出點B的坐標（ ， ）；
（2）當點P移動了4秒時，描出此時P點的位置，并求出點P的坐標；
（3）在移動過程中，當點P到x軸距離為4個單位長度時，求點P移動的時間．
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