【題目】為了描述無錫市某天的氣溫變化情況，最適合選用的統(tǒng)計圖是（ ）
A. 扇形統(tǒng)計圖 B. 條形統(tǒng)計圖 C. 直方圖 D. 折線統(tǒng)計圖
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】2014年全國兩會民生活題再次成為社會焦點，央視記者為了了解百姓“兩會民生話題”的聚焦點，隨機(jī)調(diào)查了部分北京市民，并對結(jié)果進(jìn)行整理．繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖表．
組別 | 焦點話題 | 人數(shù) |
A | 食品安全 | 80 |
B | 教育醫(yī)療 | M |
C | 就業(yè)養(yǎng)老 | 100 |
D | 生態(tài)環(huán)保 | 120 |
E | 其它 | 60 |
請根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問題：
（1）填空：這次調(diào)查的樣本容量是 ，m= ；扇形統(tǒng)計圖中，E組所對圓心角的度數(shù)為 ．
（2）北京市現(xiàn)常駐人口數(shù)達(dá)2000萬，請估計關(guān)注D組話題的市民人數(shù)
（3）若在這次接受調(diào)查的市民中，隨機(jī)抽查一人，則此人關(guān)注C組話題的概率是 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知點C是∠AOB平分線上一點，點E，F(xiàn)分別在邊OA，OB上，如果要得到OE=OF，需要添加以下條件中的某一個即可，請你寫出所有可能結(jié)果的序號為①∠OCE=∠OCF；②∠OEC=∠OFC；③EC=FC；④EF⊥OC． 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O，AB是⊙O的直徑，AC和BD相交于點E，且DC2=CECA．
（1）求證：BC=CD；
（2）分別延長AB，DC交于點P，若PB=OB，CD=2
，求⊙O的半徑．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】三角形的三條高所在的直線相交于一點，此點在( )
A. 三角形的內(nèi)部 B. 三角形的外部
C. 三角形的邊上 D. 不能確定
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，直線OA：y= 
x與直線AB：y=kx+b相交于點A（9，3），點B坐標(biāo)為（0，12）． 
（1）求直線AB的表達(dá)式；
（2）點P是線段OA上任意一點（不與點O，A重合），過點P作PQ∥y軸，交線段AB于點Q，分別過P，Q作y軸的直線，垂足分別為M，H，得矩形PQHM．如果矩形PQHM的周長為20，求此時點P的坐標(biāo)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】李老師家距學(xué)校1900米，某天他步行去上班，走到路程的一半時發(fā)現(xiàn)忘帶手機(jī)，此時離上班時間還有23分鐘，于是他立刻步行回家取手機(jī)，隨后騎電瓶車返回學(xué)校．已知李老師騎電瓶車到學(xué)校比他步行到學(xué)校少用20分鐘，且騎電瓶車的平均速度是步行速度的5倍，李老師到家開門、取手機(jī)、啟動電瓶車等共用4分鐘．
（1）求李老師步行的平均速度，騎電瓶車的平均速度；
（2）請你判斷李老師能否按時上班，并說明理由．
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