【題目】計算：
(1) 
＋(3.14－π)0＋
－|－2|； (2)b2c－2·
；
(3) 
； (4) 
；
(5) 
.
【答案】(1) 5；(2) 
；(3)－x5；(4) 
；(5) 
.
【解析】(1)本題主要考查實數的運算,利用實數運算法則進行計算,
＋(3.14－π)0＋
－|－2|=2+1+4-2=5,
(2)本題考查單項式的乘法,利用單項式乘法運算法則進行計算,
b2c－2·
.
(3)本題主要考查分式的乘除運算,利用分式乘除法法則進行計算,
=
=
.
(4)本題主要考查分式的加法和除法混合計算,先對括號里的分式進行通分計算,再利用分式的除法法則計算, 
.
(5)本題主要考查分式加減乘除混合運算,根據運算法則可得:
,
(1)原式＝2＋1＋4－2＝5；
(2)原式＝b2c－2·8b6c－6＝8b8c－8＝
；
(3)原式＝
·(－
)·
＝－x5；
(4)原式＝
÷
＝
×
＝
；
(5)原式
＝
＝
.
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，AB＝AC，D是BC的中點，DE⊥AB于點E，DF⊥AC于點F.
(1)求證：DE＝DF.
(2)問：如果DE，DF分別是∠ADB，∠ADC的平分線，那么它們還相等嗎？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 全等三角形是指形狀相同大小相等的三角形
B. 全等三角形是指面積相等的三角形
C. 周長相等的三角形是全等三角形
D. 所有的等邊三角形都是全等三角形
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，小紅用一張長方形紙片ABCD進行折紙，已知該紙片寬AB為8cm，長BC為10cm．當小紅折疊時，頂點D落在BC邊上的點F處（折痕為AE）．此時EC有多長？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】有三張背面完全相同的紙牌（如圖：用①、②、③表示）正面分別寫有三個不同的條件，小明將這3張紙牌背面朝上洗勻后，先隨機抽出一張（不放回），再隨機抽出一張．
（1）寫出兩次摸牌出現的所有可能的結果（用①、②、③表示）；
（2）以兩次摸出的牌面上的結果為條件，求能判斷四邊形ABCD為平行四邊形的概率．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，AB、CD為兩個建筑物，建筑物AB的高度為60米，從建筑物AB的頂點A點測得建筑物CD的頂點C點的俯角∠EAC為30°，測得建筑物CD的底部D點的俯角∠EAD為45°．
（1）求兩建筑物底部之間水平距離BD的長度；
（2）求建筑物CD的高度（結果保留根號）．
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