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精英家教網(wǎng) > 初中數(shù)學(xué) > 題目詳情

如圖，將標(biāo)號為A、B、C、D的正方形沿圖中的虛線剪開后得到標(biāo)號為P、Q、M、N的四組圖形．試按照“哪個正方形剪開后得到哪組圖形”的對應(yīng)關(guān)系，填空：
A、與______對應(yīng)B、與______對應(yīng)C、與______對應(yīng)D、與______對應(yīng)．

A被虛線分成3個三角形，應(yīng)與M對應(yīng)；
B被虛線分成1個三角形和兩個直角梯形，應(yīng)與P對應(yīng)；
C被虛線分成1個等腰直角三角形和2個四邊形，應(yīng)與Q對應(yīng)；
D被虛線分成2個直角三角形和一個四邊形，應(yīng)與N對應(yīng)；
故答案為：M；P；Q；N．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

實驗操作，構(gòu)造軸對稱：
（1）折疊：將一滴墨水滴在一張質(zhì)地較軟吸水性能較好的紙上，迅速將紙對折壓平，再將紙展開，位于折痕兩邊的匿案關(guān)于折痕成軸對稱，或折疊后通過剪紙也能得到軸對稱的圖形，試試看．

（2）擺放：把兩個完全相同的圖形，不管其形狀怎樣，只要擺放合理，都能構(gòu)造軸對稱．如圖（1）、（2）、（3）、（4）所示，兩個直角三角形，可以擺放若干個對稱軸．
舉例：（1）如圖（5），由四個相同的小正方形組成的L形，請?zhí)懋嬕粋€小正方形，使它成為軸對稱圖形；
（2）用四塊如圖（6）的瓷磚拼成一個正方形，使拼成的圖案成軸對稱圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，有一塊直角三角形紙片，其中∠C=90°，AC=6cm，BC=8，D為BC上一點，現(xiàn)將其沿AD折疊，使點C落在斜邊AB的E處，則CD=______cm．