【題目】分解因式：a3﹣2a2+a= ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，MN是⊙O的直徑，QN是⊙O的切線，連接MQ交⊙O于點(diǎn)H，E為
上一點(diǎn)，連接ME，NE，NE交MQ于點(diǎn)F，且ME2=EFEN．
（1）求證：QN=QF；
（2）若點(diǎn)E到弦MH的距離為1，cos∠Q=
，求⊙O的半徑．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)在假期每天做6道數(shù)學(xué)題，超過的題數(shù)記為正數(shù)，不足的題數(shù)記為負(fù)數(shù)，五天中做題記錄如下：－3，5，－4，2，－1，那么他五天共做了數(shù)學(xué)題（ ）
A. 28道 B. 29道 C. 30道 D. 31道
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知一組數(shù)據(jù)：1，2，6，3，3，下列說法正確的是（ ）
A. 眾數(shù)是3 B. 中位數(shù)是6 C. 平均數(shù)是4 D. 方差是5
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如果數(shù)軸上的點(diǎn)A在原點(diǎn)左邊與原點(diǎn)距離2個(gè)單位長(zhǎng)度，那么與A點(diǎn)相距3個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的有理數(shù)為_________________.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】全球可被人類利用的淡水總量約占地球上總水量的0.00003，因此珍惜水，保護(hù)水是每個(gè)公民的責(zé)任。其中數(shù)字0.00003用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為（ ）
A. 3×10-5 B. 3×10-4 C. 0.3×10-5 D. 0.3×10-4
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】二次函數(shù)y=x﹣2x+4化為y=a（x﹣h）+k的形式，下列正確的是（ ）
A. y=（x﹣1）+2 B. y=（x﹣1）+3
C. y=（x﹣2）+2 D. y=（x﹣2）+4
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】我區(qū)實(shí)施新課程改革后，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高，張老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況，對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)査，并將調(diào)査結(jié)果分成四類，A：特別好；B：好；C：一般；D：較差；并將調(diào)査結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題：
（1）本次調(diào)查中，張老師一共調(diào)査了 名同學(xué)，其中C類女生有 名，D類男生有 名；
（2）將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）為了共同進(jìn)步，張老師想從被調(diào)査的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)，請(qǐng)用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率．
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