【題目】已知關于x的方程
,下列說法正確的是( )
A. 當k=0時,方程沒有實數根 B. 當k=1時,方程有一個實數根
C. 當k=-1時,方程有兩個相等的實數根 D. 當k≠0時,方程總有兩個不相等的實數根
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】仔細閱讀下面例題,解答問題
例題:已知二次三項式x2﹣4x+m有一個因式是(x+3),求另一個因式以及m的值.
解:設另一個因式為(x+n),得x2﹣4x+m=(x+3)(x+n),
則x2﹣4x+m=x2+(n+3)x+3n
∴![]()
解得:n=﹣7,m=﹣21.
∴另一個因式為(x﹣7),m的值為﹣21.
問題:
(1)若二次三項式x2﹣5x+6可分解為(x﹣2)(x+a),則a= ;
(2)若二次三項式2x2+bx﹣5可分解為(2x﹣1)(x+5),則b= ;
(3)仿照以上方法解答下面問題:若二次三項式2x2+3x﹣k有一個因式是(2x﹣5),求另一個因式以及k的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,
(1,5)、
(1,0)、
(4,3).
![]()
(1)在圖中作出△
關于
軸的對稱圖形△
;
(2)寫出點
、
、
的坐標;
(3)在
軸上畫出點
,使
最小;
(4)求六邊形
的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,AQ=PQ,PR⊥AB于點R,PS⊥AC于點S,PR=PS,則下列結論:①AP⊥BC;②AS=AR;③QP∥AR;④△BRP≌△QSP.正確的有( )
![]()
A.1個B.2個C.3個D.4個
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,分別以點A和點B為圓心,大于
AB的長為半徑畫弧,兩弧相交于點M,N,作直線MN,交BC于點D,連接AD.若△ADC的周長為10,AB=7,則△ABC的周長為 .
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC 中,∠ACB=90°,AC=80,BC=60, 點D 從點 B 出發,在線段 BA 上以每秒 4 個單位長度的速度向終點A 運動,連結CD. 設點D 運動的時間為 t 秒.
![]()
(1)用含 t 的代數式表示 BD 的長.
(2)求AB 的長及 AB 邊上的高.
(3)當△BCD 為等腰三角形時,直接寫出 t 的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線
與y軸交于點A.
(1)如圖,直線
與直線
交于點B,與y軸交于點C,點B橫坐標為
.
①求點B的坐標及k的值;
②直線
與直線
與y軸所圍成的△ABC的面積等于 ;
(2)直線
與x軸交于點E(
,0),若
,求k的取值范圍.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD=CD、BE=CF.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)直接寫出AB+AC與AE之間的等量關系.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖(1),在△ABC,AB=AC,O為△ABC內一點,且OB=OC,求證:直線AO垂直平分BC.以下是小明的證題思路,請補全框圖中的分析過程.
![]()
(2)如圖(2),在△ABC中,AB=AC,點D、E分別在AB、AC上,且BD=CE.請你只用無刻度的直尺畫出BC邊的垂直平分線(不寫畫法,保留畫圖痕跡).
(3)如圖(3),在五邊形ABCDE中,AB=AE,BC=DE,∠B=∠E,請你只用無刻度的直尺畫出CD邊的垂直平分線,并說明理由.
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com