【題目】如圖,已知
,
是直線
上的點,
.
![]()
(1)如圖1,過點
作
,并截取
,連接
、
、
,判斷
的形狀并證明;
(2)如圖2,
是直線
上一點,且
,直線
、
相交于點
,
的度數是一個固定的值嗎?若是,請求出它的度數;若不是,請說明理由.
【答案】(1)
是等腰三角形;(2)
.
【解析】
試題分析:
(1)利用
證明
和
全等,再利用全等三角形的性質得出
,即可判斷三角形的形狀;
(2)作
于
,使
,連結
,
,利用
證明
和
全等,再利用全等三角形的性質得出
,
,即可得出
.
試題解析:
解:(1)
是等腰三角形,理由如下:
∵
,
,
∴
,
在
與
中,
∵
,
,
,
∴
,
∴
,![]()
∵![]()
∴
,即![]()
∴
是等腰三角形;
(2)作
于
,使
,連結
,
,如圖,
∵
,
,
∴
,
在
與
中,
∵
,
,
,
∴
,
∴
,
∴
是等腰三角形,
∵
,
∴
,
∵
,
∴
,
∴
是等腰直角三角形,
∴
,
∵
,且
,
∴四邊形
是平行四邊形,
∴
,
∴![]()
又∵![]()
∴
.
![]()
點撥:(1)是“三垂直”模型的直接應用,在遇到這樣模型時應首先嘗試證![]()
(2)在(1)的提示下,本題考查學生知識遷移的能力,嘗試構造半弦圖——“三垂直”來找到突破口,難度較大.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】中國古代數學著作《九章算術》的“方程”一章,在世界數學史上首次正式引入負數,如果收入120元記作+120元,那么-100元表示( ).
A. 支出20元 B. 收入20元 C. 支出100元 D. 收入100元
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】關于x的一元二次方程x2-mx+m-3=0的根的情況是( )
A. 有兩個不相等的實數根 B. 有兩個相等的實數根
C. 沒有實數根 D. 無法確定
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,AD是△ABC的高,⊙O的直徑AE交BC于點F,點P在BC的延長線上,∠CAP=∠B。
![]()
(1)求證:PA是⊙O的切線;
(2)求證:PCPB=PDPF。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將直線y=-2x向下平移兩個單位,所得到的直線為( )
A. y=-2(x+2) B. y=-2(x-2) C. y=-2x+2 D. y=-2x-2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為緩解揚州城區交通壓力,城市南部快速通道已于4.18開工建設.某工程隊承擔了某道路900米長的改造任務.工程隊在改造完360米道路后,引進了新設備,每天的工作效率比原來提高了20%,結果共用27天完成了任務,問引進新設備前工程隊每天改造道路多少米?
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